Tạp chí Nghiên cứu Quý số 140

[Xuất bản tháng 12 năm 1999]

<1> Tình hình hiện tại và định hướng tương lai của việc nuôi dạy trẻ em và giáo dục nhà trường (PDF: 188KB) ●Toshiyuki Shiomi 2-5

<2> Cải cách giáo dục: Quan điểm về sự thay đổi (PDF: 231KB) ●Phòng thí nghiệm Terawaki 6-9

<3> Môi trường giáo dục của trẻ em và cách ứng phó với những thay đổi

1.Trẻ em ngày nay: Từ cuộc khảo sát cơ bản về thanh thiếu niên (PDF: 269KB) ●Kazuo Shibuya_10～13

2.Giáo dục trường học trong dữ liệu (PDF: 421KB) ●Ban Thư ký Hội đồng Giáo dục Phòng Tổng hợp Phòng Kế hoạch 14-18

3.Thay đổi quan điểm giáo dục và "Kế hoạch giáo dục Yumehama - Xây dựng những ngôi trường song hành cùng thị trấn" (PDF: 274KB) ●Hideyuki Morozumi_19～22

<4> Sáng kiến ​​hợp tác giữa gia đình, trường học và cộng đồng

1.Sáng kiến ​​"Trường học mở Ooka": Một mô hình trường học mới được tạo ra bởi trẻ em, gia đình, cộng đồng và giáo viên (PDF: 471KB) ●Kazuya Saito_23～26

2.Các hoạt động câu lạc bộ cho phép bạn tỏa sáng khi làm việc với thị trấn: Tạo ra một ngôi trường đặt trẻ em lên hàng đầu (PDF: 270KB) ●Takashi Sasaki_27～29

3.Mạng lưới truyền thông của trường Ryokuen City - Sử dụng mạng nội bộ cục bộ (PDF: 346KB) ●Jun Matsuura_30～33

<5> Môi trường giáo dục đa dạng

1.Đa dạng hóa hệ thống giáo dục: Sự phát triển tiên phong của Yokohama và hậu quả của nó (PDF: 316KB) ●Minoru Nagata_34～38

2.Trường trung học cơ sở và trung học phổ thông thành phố (PDF: 296KB) ●Hayato Homma 39-42

<6> Bàn tròn thảo luận: Thay đổi giáo dục, thay đổi xã hội (PDF: 1.342KB)
●Takeo Niwa, Tsuneko Asai, Katsuhiko Hamano, Katsutoshi Okamoto và Nanka_43-50

Báo cáo nghiên cứu độc lập: Tình hình dịch vụ quầy văn phòng phường theo quan điểm của người dân và cách cải thiện chúng - Dự án dịch vụ quầy văn phòng phường Tsuzuki (PDF: 323KB) ●Satoshi Nakamura và những người khác _51-55

Sự tươi mới, Thế kỷ 21, Hiện đại hóa Yokohama (PDF: 584KB) ●Asako Kita_56