(Vụ án 9 về phân biệt đối xử với người khuyết tật) Trường học dành cho người khuyết tật trí tuệ

• Không phải tất cả các trường hợp được báo cáo đều cấu thành "sự phân biệt đối xử với người khuyết tật". Ngoài ra, chúng tôi chưa xác minh xem thông tin được cung cấp có chính xác hay không.
• Thông tin liên quan đến tên cá nhân, cơ sở, v.v. sẽ bị loại trừ khỏi nội dung tiết lộ.
• Đối với những trường hợp dài hoặc giải thích chi tiết về hoàn cảnh, v.v., bản tóm tắt sẽ được đăng.

Việc tách trẻ em vào các trường hoặc lớp học dành cho trẻ em khuyết tật không tạo ra cảm giác hòa nhập cho các em mà chỉ tạo ra cảm giác thương hại và thông cảm cho trẻ em khuyết tật. Thay vì sống chung, nó lại tạo ra sự phân biệt đối xử.

・Thành phố Yokohama xác định rõ hướng đi của mình về giáo dục tích hợp và toàn diện.
・Dựa trên nguyên tắc trẻ em khuyết tật sẽ được học tập trong các lớp học bình thường, cùng không gian, cùng thời gian và cùng nội dung như những trẻ em khác, chúng tôi sẽ xem xét những điều chỉnh hợp lý theo quan điểm của từng cá nhân có liên quan.
・Ở trường trung học cơ sở, chúng tôi nghiêm túc cân nhắc đến việc định hướng nghề nghiệp để tiếp tục học lên trung học phổ thông.