Về khái niệm thành lập trường học dành cho trẻ em có nhu cầu đặc biệt tại thành phố Yokohama

　Chương trình giáo dục nhu cầu đặc biệt của Thành phố Yokohama dựa trên phương pháp tiếp cận quốc gia nhằm xây dựng hệ thống giáo dục hòa nhập và hướng tới mục tiêu cung cấp cho tất cả trẻ em, học sinh và sinh viên trong mọi môi trường giáo dục sự hướng dẫn và hỗ trợ phù hợp với nhu cầu giáo dục của họ, giúp họ phát huy tối đa tiềm năng của mình. Vào tháng 3 năm 2018, "Tầm nhìn giáo dục Yokohama 2030" đã được xây dựng, phác thảo triết lý và định hướng giáo dục của thành phố, và vào tháng 12 cùng năm, "Kế hoạch cơ bản thúc đẩy giáo dục thành phố Yokohama lần thứ ba" (2018-2022) đã được xây dựng như một kế hoạch hành động để hiện thực hóa tầm nhìn này. Trong khuôn khổ này, chúng tôi đang nỗ lực tạo ra các môi trường học tập đa dạng, nơi tất cả trẻ em và học sinh có thể học tập một cách an tâm, hỗ trợ trẻ em và học sinh cần hỗ trợ đặc biệt đang theo học các lớp học thông thường, cung cấp giáo dục trong các lớp hỗ trợ riêng theo đặc điểm khuyết tật của các em, cải thiện các trường học dành cho học sinh có nhu cầu đặc biệt và cải thiện hệ thống tư vấn giáo dục dành cho học sinh có nhu cầu đặc biệt. Các trường học dành cho trẻ em có nhu cầu đặc biệt là cốt lõi của những môi trường học tập đa dạng này và tạo thành nền tảng cho giáo dục trẻ em có nhu cầu đặc biệt tại thành phố của chúng ta. Vào năm 2021, môi trường xung quanh các trường học dành cho trẻ em có nhu cầu đặc biệt đã trải qua những thay đổi lớn, bao gồm việc công bố "Tiêu chuẩn thành lập trường học dành cho trẻ em có nhu cầu đặc biệt", thông báo về "Hướng dẫn thúc đẩy giáo dục trẻ em có nhu cầu đặc biệt của Kanagawa" và việc thực thi "Đạo luật hỗ trợ trẻ em cần chăm sóc y tế và gia đình". Trước tình hình này, chúng tôi đã tổ chức phản ứng của thành phố và xây dựng "Khái niệm phát triển trường học dành cho trẻ em có nhu cầu đặc biệt tại Yokohama" vào tháng 3 năm 2023.