Về dự án cải tạo và tổ chức lại các trường hỗ trợ đặc biệt dành cho trẻ em khuyết tật tại thành phố Yokohama

Tại các trường học dành cho trẻ em khuyết tật về thể chất, trẻ em có nhiều tình trạng khác nhau sẽ được học tập và tương tác với nhau, hướng tới sự phát triển hơn nữa và chú trọng vào nền giáo dục giúp phát huy và phát triển khả năng cá nhân của mỗi trẻ. Đặc biệt, đối với trẻ em và học sinh khuyết tật nặng và khuyết tật nhiều dạng, chúng tôi sẽ triển khai chương trình giáo dục không chỉ tập trung vào chăm sóc y tế và hỗ trợ lối sống mà còn phát huy tiềm năng của mỗi cá nhân và giúp các em đạt được mục tiêu của riêng mình.

Kể từ khi thành lập vào những năm 1960 và 1970, các trường học dành cho người khuyết tật đặc biệt của thành phố đã được chia thành Trường dành cho người khuyết tật đặc biệt Kamisugata dành cho học sinh khuyết tật nhẹ và bốn trường (Kita-Tsunashima, Nakamura, Shinji (nay là Wakabadai) và Higashimatano) dành cho học sinh khuyết tật nặng và khuyết tật đa dạng. Thành phố này là đơn vị tiên phong trong việc đảm bảo giáo dục cho trẻ em khuyết tật, thậm chí bắt đầu triển khai hệ thống mà ở đó trẻ em khuyết tật nặng nhất sống ở nhà sẽ được đi học bằng xe buýt của trường.

Cho đến nay, Trường dành cho trẻ em khuyết tật đặc biệt Kamisugata là trường duy nhất dành cho trẻ em khuyết tật thể chất ở mức độ tương đối nhẹ. Kết quả là, ngôi trường trở nên quá lớn và học sinh phải di chuyển quãng đường dài bằng xe buýt của trường. Ngoài ra, các lớp học đang trở nên chật chội do số lượng học sinh ở mỗi trường ngày càng tăng và vấn đề làm sao để đảm bảo số lượng lớp học cũng ngày càng tăng.
Có nhu cầu về việc trẻ em khuyết tật được học tập tại một trường dành cho trẻ em có nhu cầu đặc biệt càng gần nhà càng tốt, do nhu cầu cần có nhiều trẻ em khác nhau cùng học để giúp các em trở nên tự lập và hòa nhập vào xã hội, do nhận thức ngày càng tăng về phòng chống thiên tai trong trường hợp xảy ra động đất hoặc thảm họa khác, và do nhu cầu chăm sóc y tế.

<Cải thiện chương trình giáo dục, v.v.>
Như đã được thực hiện tại trường học dành cho trẻ em có nhu cầu đặc biệt của tỉnh, chúng tôi sẽ tiếp tục cải thiện chương trình giảng dạy và môi trường giáo dục để có thể đáp ứng được nhiều đối tượng học sinh bất kể mức độ khuyết tật của các em.
<Tối ưu hóa thời gian đi lại>
Khi tư vấn về việc tuyển sinh vào trường, chúng tôi hướng đến mục tiêu chỉ định các trường học dành cho nhu cầu đặc biệt cho từng khu vực cư trú, loại bỏ tình trạng chồng chéo tuyến xe buýt đưa đón đến trường và đảm bảo rằng tất cả trẻ em và học sinh có thể đi lại đến trường trong khoảng một giờ.
※Hiện tại, học sinh theo học tại trường dành cho trẻ em khuyết tật có nhu cầu đặc biệt của thành phố sẽ có thể tiếp tục theo học cho đến khi tốt nghiệp trung học, miễn là trẻ và phụ huynh mong muốn.
<Thành lập Trường dành cho trẻ em có nhu cầu đặc biệt Sakonyama>
Trường Tiểu học Sakonyama II cũ (1010 Sakonyama, Phường Asahi) đã được cải tạo và Trường dành cho trẻ em khuyết tật đặc biệt Sakonyama mới được thành lập (tháng 4 năm 2019) với tư cách là một trường độc lập dành cho trẻ em khuyết tật về thể chất, nâng số trường dành cho trẻ em khuyết tật về thể chất do thành phố quản lý lên sáu trường.
<Phản hồi trong quá trình tham vấn tuyển sinh vào trường, v.v.>
Đối với trẻ em có kế hoạch theo học tại trường dành cho trẻ em khuyết tật về thể chất, về nguyên tắc, trường mà các em theo học sẽ được chỉ định dựa trên nơi cư trú của các em trong buổi tư vấn tại Trung tâm Giáo dục Nhu cầu Đặc biệt. Tùy thuộc vào tình trạng khuyết tật của trẻ và hoàn cảnh gia đình, chúng tôi sẽ tham khảo ý kiến ​​riêng của bạn và phản hồi trong phạm vi có thể.

<Tham khảo> Về Ủy ban Đánh giá Thúc đẩy Giáo dục Trường học Đặc biệt Thành phố Yokohama (Khuyết tật Thể chất)
Chúng tôi đã nhận được nhiều ý kiến ​​khác nhau từ các học giả, chuyên gia y tế và phúc lợi, cán bộ nhà trường, thành viên hiệp hội phụ huynh - giáo viên và nhiều người khác về tương lai của các trường học dành cho trẻ em khuyết tật về thể chất.
[Phiên họp đầu tiên] Ngày: Thứ ba, ngày 28 tháng 11 năm 2017

[Phiên họp thứ hai] Ngày: Thứ sáu, ngày 8 tháng 12 năm 2017

[Phiên họp thứ ba] Ngày: Thứ sáu, ngày 20 tháng 12 năm 2017