Nhìn lại mục tiêu của Thư viện Hodogaya trong năm 2022

※Các mục tiêu này được đặt ra bằng cách lựa chọn và liệt kê các mục từ Kế hoạch thực hiện quản lý thư viện thành phố Yokohama mà mỗi thư viện sẽ tập trung thực hiện với sự nhấn mạnh cụ thể.

1. Tích cực phổ biến thông tin về hoạt động của thư viện thông qua các phương tiện truyền thông quan hệ công chúng khác nhau ngoài trang web của thư viện
2. Triển khai "Gói sách vui nhộn" nơi thủ thư cho mượn các bộ sách được chọn theo nhiều chủ đề khác nhau
3. Cải thiện môi trường sử dụng trong thư viện

1. Văn phòng Quận Hodogaya và Thư viện Thành phố Yokohama đã đăng thông tin về các sự kiện và dự án đã lên kế hoạch trên tài khoản Twitter của họ tổng cộng 16 lần. Ngoài ra, thông tin về sự kiện này đã được đăng 12 lần trên tờ Tin tức thị trấn Hodogaya Ward. Yokohama Cable Vision phát sóng khẩu hiệu ``Bản tin thông tin địa phương Ji!'' của đài! " Ba dự án đã được giới thiệu. (Xem bảng đính kèm để biết chi tiết về thông tin đã đăng.)
   Ngoài ra, tờ báo Kanagawa Shimbun còn đăng một bài viết về lễ kỷ niệm 40 năm ngày khai trương bảo tàng của chúng tôi. Bài viết này được viết với sự hợp tác của Văn phòng Phường Hodogaya.
   Lịch trình

   Tin tức thị trấn Phiên bản phường Hodogaya

   Ngày xuất bản	Tiêu đề bài viết
   Số ra ngày 11 tháng 8 năm 2022	Triển lãm áp phích tại Thư viện Hodogaya đến ngày 16 tháng 8 nhìn lại lịch sử tuyến đường sắt trên cao từ Hoshikawa đến Tennomachi trên Tuyến Sotetsu (※Bài viết chỉ có trên Web)

   Tầm nhìn cáp Yokohama (YCV)

   Ngày phát sóng	Các doanh nghiệp được phỏng vấn
   Thứ sáu, ngày 28 tháng 10 năm 2022 đến Thứ ba, ngày 1 tháng 11 năm 2022	Bài giảng kỷ niệm 40 năm (Bài giảng khuyến khích đọc sách ở phường Hodogaya) "Tại sao bài viết của người đó lại thú vị đến vậy?" "

   Nhật báo Kanagawa

   Ngày xuất bản	Tiêu đề bài viết
   Thứ tư, ngày 19 tháng 10 năm 2022	Phường Hodogaya đang phát triển của Yokohama Kỷ niệm 40 năm ngày khai trương "Thư viện Hodogaya"

   
   
2. Trong bốn ngày bắt đầu từ ngày 26 tháng 1, chúng tôi đã chuẩn bị "Gói sách vui nhộn" cho cả trẻ em và người lớn, và trong thời gian này, chúng tôi đã cho mượn 55 gói sách cho người lớn và 42 gói sách cho trẻ em. Một số người đến để mượn các gói sách thú vị, trong khi những người khác cho biết họ nghĩ loại sự kiện này là một ý tưởng hay, tạo cơ hội cho mọi người sử dụng thư viện và làm quen hơn với việc đọc sách.
3. Để giúp người dùng tìm sách dễ dàng hơn, chúng tôi đã cải thiện cách bố trí giá sách bằng cách làm cho các giá sách cao hơn và làm cho gáy của những cuốn sách tranh lớn và các cuốn sách khác dễ nhìn thấy hơn. Để mở rộng không gian kệ sách tranh, chúng tôi đã di chuyển các ngăn trong kệ sách truyện để sắp xếp sách hiệu quả hơn và cập nhật lại tiêu đề. Chúng tôi cũng di chuyển sách tranh ra khỏi các kệ có lối đi hẹp và khó lấy sách.

1. Tổ chức họp thư viện (mỗi năm một lần) để cải thiện công tác quản lý thư viện thông qua tương tác và trao đổi ý kiến ​​với các nhóm người dùng, nhóm tình nguyện, v.v.
2. Thiết lập "hộp góp ý" để thu thập ý kiến ​​của người dùng và công bố phản hồi
3. Để cải thiện dịch vụ đọc sách trực tiếp cho người khiếm thị, v.v., chúng tôi sẽ phối hợp và quản lý lịch trình cũng như công việc để tạo ra môi trường nơi mọi người có thể tận hưởng việc đọc sách.

1. Xét đến tác động của COVID-19, sự kiện này đã được tổ chức vào tháng 3. Đây là cuộc họp trực tiếp đầu tiên sau ba năm và chúng tôi đã có cuộc trao đổi thông tin có ý nghĩa với các bên liên quan từ các nhóm tình nguyện, cơ sở dân sự và Văn phòng Phường Hodogaya.
2. Chúng tôi đã phản hồi 11 đề xuất liên quan đến việc quản lý và sử dụng cơ sở. Trong số này, có hai khu vực được yêu cầu cải thiện liên quan đến cơ sở vật chất, bao gồm cung cấp không gian để hành lý gần máy khử trùng.
3. Để giúp người khiếm thị dễ dàng đặt chỗ hơn, chúng tôi đã tạo điều kiện để họ tìm hiểu trước những ngày có tình nguyện viên sử dụng phòng thu âm.

1. Thúc đẩy sự tham gia trao đổi thông tin và đào tạo (ít nhất một lần mỗi năm) để đảm bảo các kỹ năng của thủ thư được truyền đạt và chia sẻ.
2. Cung cấp đào tạo cơ bản (quyền con người, bảo vệ thông tin cá nhân, tuân thủ, môi trường, v.v.) cho nhân viên được bổ nhiệm theo năm tài chính (nhân viên hưởng lương tháng và lương ngày) để chia sẻ nhận thức với tư cách là công chức

1. Tôi đã tham gia chương trình đào tạo tham khảo chuyên ngành, đào tạo nhân viên của Hiệp hội Thư viện Kanagawa, đào tạo dịch vụ dành cho trẻ em và đào tạo dịch vụ dành cho người khuyết tật, cùng nhiều chương trình đào tạo khác.
2. Đào tạo về tuân thủ được tổ chức vào tháng 8, đào tạo về bảo vệ thông tin cá nhân và đào tạo về môi trường được tổ chức vào tháng 9 và đào tạo về nhân quyền được tổ chức vào tháng 12.

1. Tổ chức cuộc họp thúc đẩy hoạt động đọc sách của phường (hai lần một năm) với đại diện từ cộng đồng, trường học và chính quyền
2. Thúc đẩy cho vay nhóm và cho vay nhóm
3. Tổ chức các sự kiện kể chuyện cho người lớn với sự hợp tác của các tình nguyện viên địa phương (một lần một năm)

1. Sự kiện đầu tiên được tổ chức vào tháng 5 và sự kiện thứ hai vào tháng 3. Tại cuộc họp đầu tiên, kết quả của dự án thúc đẩy đọc sách của phường năm ngoái đã được báo cáo và kế hoạch dự án năm nay đã được phê duyệt. Tại cuộc họp thứ hai, kết quả của dự án khuyến khích đọc sách của phường năm nay đã được báo cáo và kế hoạch cho dự án năm tới đã được thảo luận. Chúng tôi sẽ tiếp tục cung cấp thông tin cần thiết khi cần thiết.
2. Chúng tôi đã gửi thông báo thay thế sách đến các tổ chức đã đăng ký cùng với biểu mẫu báo cáo hoạt động mà họ nộp hàng năm.
3. Cuộc khảo sát được tiến hành vào thứ năm, ngày 27 tháng 10, với 13 người tham gia. Buổi đầu tiên nhận được nhiều đơn đăng ký hơn so với sức chứa và được người tham dự đón nhận nồng nhiệt, vì vậy buổi thứ hai đã được tổ chức vào thứ năm, ngày 9 tháng 3, với 15 người tham dự.

1. Triển lãm sách có trong thư viện thành phố trong Chiến dịch thống nhất mùa xuân (một lần một năm)
2. Một cuộc triển lãm nơi thủ thư giới thiệu những cuốn sách được trẻ em giới thiệu (một lần một năm)
3. Triển lãm sách thiếu nhi theo mùa và nhiều chủ đề khác nhau (dự kiến ​​7 lần một năm)
4. Triển khai chương trình trải nghiệm công tác thư viện cho học sinh tiểu học (dự kiến ​​3 lần/năm)
5. Các chuyên mục giới thiệu sách dành cho trẻ em từ độ tuổi mẫu giáo đến tiểu học được đăng trên Bản tin phường Yokohama Hodogaya (mỗi tháng một cuốn)

1. Triển lãm được tổ chức từ cuối tháng 4 đến cuối tháng 5 với chủ đề "Những điều mới mẻ cùng sách".
2. Triển lãm được tổ chức từ cuối tháng 7 đến cuối tháng 8 với chủ đề "Sách thử đọc".
3. Sự kiện này được tổ chức 14 lần, với các chủ đề như "Tìm hiểu về các môn thể thao khác nhau" và "Sách về mèo".

   Danh sách chủ đề triển lãm sách thiếu nhi

   KHÔNG.	Chủ đề Triển lãm sách thiếu nhi
   1	Những điều mới mẻ, sách và nhiều hơn nữa
   2	Một cuốn sách được xuất bản cách đây 40 năm
   3	Bữa ăn nhẹ hôm nay…
   4	Trở thành bạn với thiên nhiên
   5	Chúng ta hãy đọc cuốn sách này
   6	Sách liên quan đến cách làm rong biển oshiba
   7	Mùa thu đã đến!
   8	Tìm hiểu về các môn thể thao khác nhau
   9	Triển lãm tưởng niệm Yuryko Yamawaki
   10	Con mèo
   11	Giáng sinh sắp đến rồi!
   12	Năm mới và cung hoàng đạo Trung Quốc Truyền thống Nhật Bản
   13	Bạn có ở đó không? không có mặt? Không phải con người
   14	Từ khóa là 3

   
   
4. Triển khai chương trình trải nghiệm công tác thư viện cho học sinh tiểu học (dự kiến ​​tổ chức 3 lần/năm) Tổng cộng có 3 chương trình "trải nghiệm công tác thư viện" được tổ chức vào tháng 7 dành cho học sinh tiểu học. Đây là chương trình cực kỳ phổ biến hằng năm, vì vậy để mọi người có thể nộp đơn dễ dàng hơn, chúng tôi đã bắt đầu nhận đơn trực tuyến ngoài quy trình nộp đơn qua đường bưu điện thông thường và chúng tôi đã nhận được 148 đơn. Những người tham gia rất hài lòng với chương trình và đã đặt nhiều câu hỏi trong suốt chương trình, điều này giúp tạo nên sự quan tâm đến thư viện.
5. Phiên bản Quan hệ công chúng của phường Yokohama Hodogaya đã xuất bản một chuyên mục giới thiệu sách dành cho trẻ em. (Một cuốn sách mỗi tháng)

1. Giờ kể chuyện thường xuyên, nơi bạn có thể thưởng thức sách tranh và Kamishibai (buổi kể chuyện bằng tranh) (dành cho trẻ em từ độ tuổi mẫu giáo đến tiểu học, một hoặc hai lần một tháng)
2. Chúng tôi tổ chức "Giờ kể chuyện cho cha mẹ và con cái" nơi trẻ em có thể thưởng thức những bài đồng dao và truyện tranh (dành cho trẻ em từ 0 đến 2 tuổi và người giám hộ, mỗi tháng một lần).
3. Tích cực công bố các sự kiện tại các trung tâm hỗ trợ chăm sóc trẻ em

1. Sự kiện này đã được tổ chức 20 lần.
2. Sự kiện này được tổ chức chín lần. (Tổng số sự kiện dự kiến ​​tổ chức hai lần một ngày. (Chỉ còn một ngày không đăng ký, sự kiện sẽ được tổ chức vào ngày 3.)
3. Chúng tôi đã nhận được sự hợp tác từ các trung tâm hỗ trợ nuôi dạy trẻ em trong phường trong việc phát tờ rơi về sự kiện kể chuyện dành cho phụ huynh và trẻ em.

1. Tạo và phân phối các chương trình hỗ trợ cho trường học
2. Thúc đẩy việc cho giáo viên và nhân viên mượn sách về các chủ đề liên quan đến nội dung giáo dục và công khai dịch vụ này tại buổi đào tạo toàn diện cho thủ thư trường học ở mỗi quận.
3. Chấp nhận học sinh và học sinh tham quan thư viện và trải nghiệm làm việc, và có thủ thư đến thăm trường học

1. Sổ tay này được biên soạn vào tháng 4 và phân phối đến tất cả các trường tiểu học, trung học cơ sở và trường công lập dành cho học sinh có nhu cầu đặc biệt trong phường vào tháng 6.
2. Khoản vay của giảng viên và nhân viên: Tổng cộng có 1.440 cuốn sách được cho mượn trong 79 trường hợp.
3. Thăm thư viện: Đã đến thăm 17 trường, nhận được 363 học sinh: 3 dự án đã thực hiện

1. Triển khai chương trình trải nghiệm công tác thư viện cho học sinh trung học cơ sở và trung học phổ thông (2 lần/năm)
2. Một bộ sưu tập tập trung các tác phẩm văn học (khoảng 40 cuốn sách) để thúc đẩy việc sử dụng Teen Corner
3. Tổ chức các buổi thuyết trình và các sự kiện khác dành cho thanh thiếu niên (dự kiến ​​tổ chức một lần một năm)

1. Chuyến tham quan được tổ chức hai lần, với bốn người tham gia vào thứ Ba, ngày 9 tháng 8 và ba người tham gia vào thứ Tư, ngày 10 tháng 8.
2. Ngoài các tác phẩm của giảng viên Mio Nukaga, chúng tôi cũng xem xét các bài đánh giá sách, khảo sát về việc đọc sách ở nhiều trường học, thông tin giải thưởng và kho sách tại các thư viện khác, và mua 42 tác phẩm văn học được thanh thiếu niên ưa chuộng.
3. Vào Chủ Nhật, ngày 23 tháng 10, chúng tôi đã mời tiểu thuyết gia Mio Nukaga làm diễn giả khách mời cho buổi thuyết trình và hội thảo gồm hai phần có tựa đề "Tại sao tác phẩm của người đó lại thú vị đến vậy?" Bất chấp tác động của đại dịch COVID-19, 108 người đã tham dự buổi thuyết trình và 20 người tham dự hội thảo. Bài giảng được ghi âm và phát trực tuyến cho đến cuối tháng 3 và đã có tổng cộng hơn 600 lượt xem.

1. Thúc đẩy cho vay theo nhóm và theo tổ chức và cung cấp tài liệu
   Chuẩn bị tài liệu thông qua việc tiếp nhận sách, v.v.
2. Hỗ trợ sử dụng hiệu quả các nguồn tài nguyên đọc thông qua các bộ sưu tập thư viện được tái sử dụng
3. Phối hợp với phường tổ chức các buổi tuyên truyền, vận động đọc sách (dự kiến ​​tổ chức 1 lần/năm)
4. Tổ chức các sự kiện hỗ trợ hoạt động đọc sách cho người cao tuổi (dự kiến ​​tổ chức một lần một năm)
5. Các cuộc họp thúc đẩy hoạt động đọc sách của phường được tổ chức (hai lần một năm) với đại diện từ cộng đồng, trường học và chính quyền (đăng lại)
6. Hợp tác triển lãm tại chợ sách trong Lễ hội hoa Hodogaya (dự kiến ​​tổ chức một lần một năm)

1. Chúng tôi đã mua 61 cuốn sách để cho mượn theo nhóm và chấp nhận 61 cuốn sách được tặng. Chúng tôi đã bắt đầu số hóa các cuốn sách được trả lại theo nhóm cho mượn. Chúng tôi đã loại bỏ những cuốn sách bị bẩn và hư hỏng và cải thiện tình trạng của kệ sách cho mượn theo nhóm.
2. 6.890 cuốn sách đã được tái sử dụng làm tài liệu thư viện.
3. Vào tháng 10, chúng tôi đã mời tiểu thuyết gia Mio Nukaga làm diễn giả khách mời cho bài giảng và hội thảo gồm hai phần có tựa đề "Tại sao tác phẩm của người đó lại thú vị đến vậy?" Bất chấp tác động của đại dịch COVID-19, 108 người đã tham dự buổi thuyết trình và 20 người tham dự hội thảo. Bài giảng được ghi âm và phát trực tuyến cho đến cuối tháng 3 và đã có tổng cộng hơn 600 lượt xem. (Đăng lại)
4. Ngày 9 tháng 12, “Chúng ta hãy cùng nhau lên tiếng! Buổi đọc sách đã được tổ chức với sự tham gia của 11 người.
5. Sự kiện đầu tiên được tổ chức vào tháng 5 và sự kiện thứ hai vào tháng 3. Tại cuộc họp đầu tiên, kết quả của dự án thúc đẩy đọc sách của phường năm ngoái đã được báo cáo và kế hoạch dự án năm nay đã được phê duyệt. Tại cuộc họp thứ hai, chúng tôi đã báo cáo về dự án khuyến khích đọc sách của phường năm nay và giải thích kế hoạch dự án của năm tới. Chúng tôi sẽ tiếp tục cung cấp thông tin cần thiết khi cần thiết. (Đăng lại)
6. Tại Lễ hội hoa Hodogaya được tổ chức vào tháng 5, chúng tôi đã tổ chức một phiên chợ sách (phát sách cũ miễn phí) cùng với Hiệp hội xúc tiến hoạt động đọc sách phường Hodogaya. Có 443 lượt khách tham quan và khoảng 600 cuốn sách đã được phân phát.

1. Nhiều loại sách tham khảo chung, sách chuẩn và sách chuyên ngành (khoảng 40 cuốn)
2. Bộ sưu tập tài liệu hữu ích cho giáo viên và học sinh nghiên cứu (khoảng 200 tập)
3. Thay thế các tác phẩm kinh điển in chữ lớn, tập hợp các tựa sách mới và xem lại các phần (khoảng 40 cuốn sách)
4. Nhiều loại sách tranh cơ bản (khoảng 120 cuốn)
5. Sử dụng tích cực các vật liệu do người dùng tặng

1. Chúng tôi đã nhận được 68 cuốn sách tham khảo và chuyên ngành, bao gồm các cuốn sách liên quan đến phúc lợi, chăm sóc, y khoa và điều dưỡng.
2. Chúng tôi đã nhận được 251 cuốn sách có thể cho giáo viên mượn và hữu ích cho việc nghiên cứu của học sinh (như sách minh họa về khoa học tự nhiên).
3. Chúng tôi đã nhận được 34 cuốn sách chữ lớn, chủ yếu là tiểu thuyết.
4. Chúng tôi đã nhận được 119 cuốn sách tranh cơ bản.
5. Chúng tôi đã nhận được 1.524 cuốn sách do người dùng quyên góp.
   

1. Thúc đẩy việc sửa chữa và thay thế các vật liệu bị bẩn và hư hỏng
2. Thúc đẩy việc bảo quản tài liệu thông qua các tình nguyện viên sửa chữa sách
3. Nâng cao nhận thức về cách cư xử tốt

1. Trong số các vật liệu bị hư hỏng và bẩn, 600 vật liệu đã được các tình nguyện viên sửa chữa và 737 vật liệu được chấp nhận thay thế.
2. Hoạt động tình nguyện được thực hiện 41 lần, với tổng số 120 người tham gia.
3. Chúng tôi đã đăng thông báo để cảnh báo học sinh về nguy cơ sách bị bẩn hoặc hư hỏng.

1. Để trả lời kịp thời các câu hỏi của người dân, thông tin về các tài liệu thường được hỏi đến sẽ được chia sẻ trong thư viện.

1. Thông tin được chia sẻ với tất cả nhân viên tại các cuộc họp buổi sáng và qua email.

1. Triển lãm sách được lựa chọn theo chủ đề theo mùa và theo chủ đề với mục đích nâng cao hứng thú đọc sách của công chúng (một lần một tháng đối với người lớn và chín lần đối với trẻ em)
2. Triển lãm các bảng kế hoạch về các vấn đề địa phương, lịch sử, văn hóa, du lịch, v.v. (ít nhất hai lần một năm)
3. Triển lãm kết hợp với chính sách của phường và thành phố (ít nhất hai lần một năm)

1. Triển lãm sách thiếu nhi theo chủ đề được tổ chức 14 lần, với các chủ đề như "Tết Nguyên Đán và 12 con giáp". Chúng tôi đã tổ chức 12 cuộc triển lãm sách theo chủ đề, bao gồm "Hồi tưởng về cuộc chiến" và "Cảng Yokohama".
2. Chúng tôi đã cân nhắc việc tổ chức sự kiện này, cân nhắc đến thời gian, nhưng sự kiện này trùng với kỷ niệm 40 năm ngày khai trương Thư viện Hodogaya và sẽ rất khó để đảm bảo không gian triển lãm, vì vậy chúng tôi quyết định không tổ chức.
3. Hợp tác với Ban hỗ trợ người cao tuổi và người khuyết tật phường Hodogaya, chúng tôi đã tổ chức một triển lãm mang tên "Hãy chung sống với chứng mất trí" vào tháng 9, với chủ đề xoay quanh chứng mất trí, và một triển lãm mang tên "Hãy cùng suy nghĩ về tương lai của gia đình chúng ta" vào tháng 11, với chủ đề xoay quanh kế hoạch cuối đời.

   Danh sách các chủ đề triển lãm sách chung

   KHÔNG.	Chủ đề Triển lãm sách chung
   1	Xin chúc mừng sự xuất hiện của Lãnh chúa Yoshimori Wada và Lãnh chúa Shigetada Hatakeyama trong vở kịch Taiga
   2	Đừng để nỗi buồn tháng Năm ám ảnh bạn!
   3	Minato-Yokohama
   4	Kỷ niệm 160 năm ngày sinh và 100 năm ngày mất của Mori Ogai
   5	Nghĩ về cuộc chiến đó
   6	Sống chung với chứng mất trí
   7	Triển lãm sách liên quan đến Mio Nukaga, diễn giả tại buổi thuyết trình kỷ niệm 40 năm
   8	Hãy cùng suy nghĩ về tương lai của gia đình chúng ta
   9	Thương tiếc người đã mất Nhớ về người đã mất
   10	Thế giới của Beatrix Potter
   11	Bạn có muốn ăn đồ ngọt không?
   12	Gửi đến bạn trong cuộc sống mới

   
   

1. Ngoài việc tổ chức buổi thuyết trình kỷ niệm 40 năm ngày mở Thư viện Hodogaya như một phần của sáng kiến ​​thúc đẩy việc đọc sách, chúng tôi cũng sẽ thực hiện nhiều sự kiện kỷ niệm khác.
2. Tổ chức các khóa học kể chuyện cơ bản cho người lớn tham gia đọc to trong cộng đồng (ba lần một năm)
3. Tổ chức tham quan thư viện cho người lớn (một lần một năm)
4. Hợp tác giữa phường và các doanh nghiệp liên quan đến dự án khu vực xung quanh thư viện (đường ray trên cao giữa Ga Hoshikawa-Tennomachi)

1. Vào tháng 8, chúng tôi đã hợp tác với Công ty TNHH Đường sắt Sagami và Ban Xây dựng Cục Đường bộ để tổ chức "Triển lãm áp phích Dự án phân tầng liên tục từ Ga Hoshikawa đến Ga Tennomachi" (xem bên dưới). Vào tháng 10, chúng tôi đã mời tiểu thuyết gia Mio Nukaga đến thuyết trình với chủ đề "Tại sao tác phẩm của người đó lại thú vị đến vậy?" (đăng lại). Ngoài ra, chúng tôi còn tổ chức "Kể chuyện trong lều" (buổi kể chuyện dựng lều trên ban công) vào thứ Tư ngày 5 tháng 10, "Khóa học giới thiệu về kể chuyện" (một "Hội thảo kể chuyện" (3 buổi)) từ tháng 11 đến tháng 12, "Gói sách vui nhộn" từ thứ Năm ngày 26 tháng 1 đến Chủ Nhật ngày 29 tháng 1 và "Tham quan thư viện dành cho người lớn" vào thứ Ba ngày 28 tháng 2.
2. Việc này được thực hiện từ tháng 11 đến tháng 12. Chúng tôi đã thiết lập một hệ thống tổ chức các buổi học thường xuyên để nâng cao kỹ năng.
3. Sự kiện được tổ chức vào thứ ba, ngày 28 tháng 2 và có 15 người tham gia (đăng lại).
4. Vào tháng 8, chúng tôi đã hợp tác với Công ty TNHH Đường sắt Sagami và Ban Xây dựng Cục Đường bộ để tổ chức "Triển lãm áp phích Dự án phân tầng liên tục từ Ga Hoshikawa đến Ga Tennomachi". Một bảng câu hỏi đã được phát tại địa điểm tổ chức và có 179 người trả lời, và các phản hồi đều được đón nhận tốt. Trong sự kiện, linh vật của Đường sắt Sagami là Sonya đã đến bảo tàng để thể hiện sự ủng hộ của mình và chuyến thăm của ông cũng được đưa tin trên Blog Sonya. Chúng tôi cũng đã in và trưng bày tại địa điểm này một bản sao của ấn phẩm trực tuyến "Seiten News" do Ban Xây dựng của Cục Đường bộ xuất bản, và sẽ sử dụng ấn phẩm này làm tài liệu địa phương cho bảo tàng của chúng tôi trong tương lai.

　Mặc dù làn sóng COVID-19 thứ bảy đã xảy ra (từ tháng 7 đến tháng 9), tình hình sau đó đã lắng xuống và chúng tôi có thể thực hiện nhiều hoạt động gặp mặt trực tiếp theo cách thông thường mà không thể thực hiện được trong ba năm qua. Đặc biệt, năm nay đánh dấu kỷ niệm 40 năm ngày mở cửa bảo tàng và chúng tôi coi đó là một thành tựu lớn khi có thể hiện thực hóa nhiều sự kiện kỷ niệm khác nhau mà chúng tôi đã lên kế hoạch. Trong quá trình thực hiện dự án, chúng tôi không chỉ làm việc với các thư viện mà còn tích cực hợp tác với các phòng ban, cộng đồng địa phương và thậm chí cả các doanh nghiệp, với mục tiêu phát triển dự án trong tương lai.
　Đồng thời, đã có những thay đổi đáng kể trong việc sử dụng thư viện trong ba năm qua. Lượng khách truy cập chỉ đạt 90% so với trước đây và việc sử dụng dịch vụ sách điện tử cũng đang tăng lên. Thách thức trong tương lai của chúng tôi là tìm cách tăng số lượng người đến thư viện để họ có thể khám phá những cuốn sách mới.

　Ngoài việc làm cho thư viện hấp dẫn hơn đối với khách tham quan, làm thế nào chúng ta có thể đáp ứng nhu cầu hỗ trợ trường học và các hoạt động đọc sách tại địa phương đang được tiếp tục khi đại dịch COVID-19 kết thúc? Với việc thư viện nhận được nhiều sự chú ý hơn bao giờ hết, bao gồm việc được đưa vào kế hoạch trung hạn và kế hoạch cơ bản của thành phố Yokohama về thúc đẩy giáo dục, tôi tin rằng đây sẽ là năm mà các thư viện địa phương sẽ bị chất vấn về vai trò mà họ sẽ thực hiện. Tại Thư viện Hodogaya, chúng tôi không chỉ tổ chức các sự kiện mang tính tương tác mà còn nỗ lực phát triển các tình nguyện viên thông qua các hội thảo phát triển kỹ năng tình nguyện và các buổi học để nâng cao kỹ năng.