thực đơn

đóng

Văn bản chính bắt đầu ở đây.

Đánh giá mục tiêu của Thư viện Asahi cho năm tài chính 2023

Vào năm 2023, Thư viện Asahi tập trung đặc biệt vào các mục tiêu sau: Mục tiêu này được xây dựng dựa trên Kế hoạch trung hạn của Thành phố Yokohama, Kế hoạch cơ bản thúc đẩy giáo dục của Thành phố Yokohama và các mục tiêu thúc đẩy hoạt động đọc sách của mỗi phường. (Tháng 6 năm 2024) Một bản đánh giá về năm đã được công bố.

Cập nhật lần cuối ngày 11 tháng 6 năm 2024

Xem xét cách tái phát triển cơ sở và tiến hành sửa chữa, tái thiết theo cách có kế hoạch.

Quan điểm của sáng kiến: Kế hoạch sửa chữa và xây dựng lại các thư viện thành phố cũ kỹ

cố gắng

  1. Cải tạo toàn bộ tường ngoài (tháng 10 đến tháng 12)

Nhìn lại năm

Công việc cải tạo được tiến hành và hoàn thành đúng tiến độ mà không có bất kỳ tai nạn hay vấn đề tiếng ồn nào. (Tháng 11 đến tháng 2)

Thúc đẩy hoạt động đọc sách để nâng cao trình độ học vấn của người dân

Quan điểm của sáng kiến: Mở rộng hoạt động đọc bằng cách tận dụng nhiều cơ hội khác nhau như Ngày đọc sách và Tháng khuyến khích đọc sách

cố gắng

  1. Sự kiện Open Garden (tháng 4) và Kamishibai (kể chuyện bằng tranh) (tháng 4, tháng 11)
  2. Giờ kể chuyện kỳ ​​nghỉ hè với nhiều sinh vật (tháng 7 đến tháng 8)
  3. Đội khám phá thư viện trường tiểu học (tháng 8)
  4. Buổi kể chuyện bằng tiếng nước ngoài (tháng 8)
  5. Triển lãm kỷ niệm 100 năm ngày sinh của Yoshinao Nakata, một nhà soạn nhạc có mối liên hệ với Phường Asahi, hợp tác với Bảo tàng Lịch sử Thành phố (tháng 2)

Nhìn lại năm

  1. Chúng tôi đã tổ chức một khu vườn mở và sự kiện Kamishibai (sân khấu giấy), thu hút rất nhiều người tham gia, trong đó có tổng cộng 98 người.
  2. Chương trình Kể chuyện về động vật trong kỳ nghỉ hè là sự kiện theo chủ đề kỳ nghỉ hè được 11 người tham gia đón nhận nồng nhiệt.
  3. Mặc dù số lượng đơn đăng ký nhiều hơn khả năng của đội khám phá thư viện trường tiểu học, nhưng đã có 20 người tham gia và sự kiện này đã trở thành một hoạt động thường niên trong kỳ nghỉ hè.
  4. Sự kiện kể chuyện bằng tiếng nước ngoài được tổ chức lần đầu tiên với tên gọi "Sự kiện kể chuyện ở Châu Á". Buổi đọc sách do tình nguyện viên người Hàn Quốc tổ chức, có sự tham gia của 26 người, đã được đón nhận nồng nhiệt và các tình nguyện viên hy vọng có thể tổ chức sự kiện này một lần nữa vào năm sau.
  5. Triển lãm kỷ niệm 100 năm ngày sinh của Yoshinao Nakata đã được đón nhận nồng nhiệt, với nhiều hiện vật phong phú, nhờ sự hợp tác của Văn phòng Yoshinao Nakata và Trường Tiểu học Makigahara địa phương. Sự kiện này cũng được phát sóng trên Đài truyền hình cáp Yokohama và Town News, thu hút nhiều du khách và một lần nữa nâng cao nhận thức về những thành tựu của nhà soạn nhạc nổi tiếng này, người có mối liên hệ chặt chẽ với khu vực địa phương.

Quan điểm của sáng kiến: Hỗ trợ hoạt động đọc sách cho người cao tuổi và người khuyết tật

cố gắng

  1. Đọc trực tiếp (mỗi tuần)
  2. Khóa học về máy tìm kiếm (Hàng tuần)
  3. Hỗ trợ các hoạt động kể chuyện cho người cao tuổi tại các cơ sở trong khoa

Nhìn lại năm

  1. Các buổi đọc bài trực tiếp được tổ chức hàng tuần cho đến tháng 7, nhưng hiện tại không còn nữa do thiếu đơn đăng ký từ những người thường xuyên sử dụng dịch vụ này.
  2. Các khóa đào tạo về máy tìm kiếm được tổ chức hàng tháng, ngoại trừ tháng 8 khi máy điều hòa bị hỏng và tháng 1, tháng 2 khi hệ thống thông tin thư viện được cập nhật. Ngoài ra, một khóa đào tạo cũng được tổ chức cho người dân về cách vận hành hệ thống mới, với sự tham gia của 21 người, chủ yếu là người cao tuổi. (Tháng 2)
  3. Để hỗ trợ các hoạt động kể chuyện cho người cao tuổi tại các cơ sở trong khoa, chúng tôi đã phân phát những cuốn sách liên quan đến 13 cơ sở có yêu cầu. Chúng tôi đang cân nhắc tổ chức giờ kể chuyện và các buổi đọc sách tại những cơ sở này.

Quan điểm của sáng kiến: Thúc đẩy các hoạt động thú vị cho những người tham gia

cố gắng

  1. Cuộc thi Biblibattle dành cho học sinh trung học cơ sở và trung học phổ thông @ Thư viện Asahi (tháng 7, tháng 3)
  2. Giờ kể chuyện hợp tác với các tình nguyện viên (Giờ kể chuyện giữa cha mẹ và con cái (ba lần một tháng), Giờ kể chuyện cho trẻ em (một lần một tháng))
  3. Giờ kể chuyện dành cho người lớn do các tình nguyện viên tổ chức (2 lần)
  4. Lớp học đọc do đại diện nhóm tình nguyện viên đọc sách hướng dẫn (3 buổi)
  5. Buổi đọc sách của nhóm đọc tình nguyện (1 lần)
  6. Buổi đọc sách của các tình nguyện viên Thư viện Asahi (1 lần)

Nhìn lại năm

  1. Cuộc thi Biblibattle dành cho học sinh trung học cơ sở và trung học phổ thông tại Thư viện Asahi được tổ chức vào tháng 7 và tháng 3, với tổng cộng 19 người tham gia và không khí tại địa điểm tổ chức rất sôi động.
  2. Các buổi kể chuyện hợp tác với các tình nguyện viên (buổi kể chuyện giữa cha mẹ và con cái (ba lần một tháng) và buổi kể chuyện cho trẻ em (một lần một tháng)) được tổ chức theo đúng lịch trình, với thời gian tạm dừng để cập nhật hệ thống.
  3. Các buổi kể chuyện do tình nguyện viên điều hành dành cho người lớn đã được tổ chức vào tháng 10 và tháng 2, với tổng cộng 35 người tham gia.
  4. Đây là lần đầu tiên một lớp học đọc được tổ chức bởi đại diện của một nhóm đọc tình nguyện (ba lần từ tháng 10 đến tháng 11), nhưng đã được đón nhận nồng nhiệt, với 12 người tham gia. Sự kiện này cũng dự kiến ​​được tổ chức vào năm tài chính 2024.
  5. Các buổi đọc sách do nhóm đọc sách tình nguyện tổ chức vào tháng 10 và tháng 3, với tổng cộng 50 người tham gia.
  6. Buổi đọc sách do các tình nguyện viên của Thư viện Asahi tổ chức vào tháng 11 và có 24 người tham dự.

Hình thành thói quen đọc sách ở trẻ em

Quan điểm của sáng kiến: Thúc đẩy hoạt động đọc theo giai đoạn phát triển của trẻ em

cố gắng

  1. Giờ kể chuyện hợp tác với các tình nguyện viên (Giờ kể chuyện giữa cha mẹ và con cái (ba lần một tháng), Giờ kể chuyện cho trẻ em (một lần một tháng))
  2. Hỗ trợ các sự kiện giờ kể chuyện do các tình nguyện viên địa phương tổ chức "Dự án Mạng lưới thúc đẩy hoạt động đọc sách truyền thông" (khóa đào tạo tình nguyện viên (2 lần), khóa học truyền thông sách tranh cho trẻ sơ sinh trở lên do thủ thư tổ chức (6 lần), quan hệ công chúng thông qua lịch giờ kể chuyện (quanh năm), cuộc họp liên lạc cơ sở thúc đẩy hoạt động đọc sách (2 lần))
  3. Thủ thư đọc sách tại trường tiểu học (số buổi sẽ được điều chỉnh)
  4. Hỗ trợ thủ thư trường học (quanh năm)
  5. Biblibattle dành cho học sinh trung học cơ sở và trung học phổ thông @ Thư viện Asahi (tháng 7, tháng 3) (Đăng lại)
  6. Khám phá thư viện trường tiểu học

Nhìn lại năm

  1. Các buổi kể chuyện hợp tác với các tình nguyện viên (buổi kể chuyện giữa cha mẹ và con cái (ba lần một tháng) và buổi kể chuyện cho trẻ em (một lần một tháng)) được tổ chức theo đúng lịch trình, với thời gian tạm dừng để cập nhật hệ thống. (Đăng lại)
  2. "Dự án Mạng lưới quảng bá sách" đã thực hiện hai khóa đào tạo tình nguyện viên, sáu khóa quảng bá sách tranh cho trẻ em từ sơ sinh do thủ thư hướng dẫn, quảng bá thông qua lịch kể chuyện và hai cuộc họp liên lạc thúc đẩy cơ sở đọc sách theo đúng lịch trình. Chương trình đã mang lại một số kết quả, chẳng hạn như thành lập các nhóm đọc sách tình nguyện địa phương mới.
  3. Chúng tôi đã tổ chức 21 buổi đọc sách và trò chuyện về sách do thủ thư hướng dẫn tại các trường tiểu học.
  4. Việc hỗ trợ cho thủ thư trường học được thực hiện kịp thời.
  5. Cuộc thi Biblibattle dành cho học sinh trung học cơ sở và trung học phổ thông tại Thư viện Asahi được tổ chức vào tháng 7 và tháng 3 và đã thành công rực rỡ. (Đăng lại)
  6. Đội khám phá thư viện trường tiểu học đã trở thành sự kiện thường niên trong kỳ nghỉ hè, với số lượng đơn đăng ký vượt quá sức chứa. (Đăng lại)

Tăng cường bộ sưu tập sách hữu ích cho người dân đọc và giải quyết vấn đề

Quan điểm của sáng kiến: Nâng cao chất lượng tài liệu thư viện để đáp ứng nhu cầu địa phương

cố gắng

  1. Tăng cường công tác thu gom theo kế hoạch thu gom hàng năm
  2. Thúc đẩy việc chấp nhận sách tặng

Nhìn lại năm

  1. Chúng tôi đã nỗ lực mở rộng bộ sưu tập của mình theo kế hoạch thu thập tài liệu hàng năm. Đặc biệt, chúng tôi đã nỗ lực làm phong phú thêm thư viện bằng các sách tham khảo, chẳng hạn như từ điển AI hữu ích cho người lớn sử dụng để nghiên cứu, cũng như sách về phương pháp đọc cho người cao tuổi và sách liên quan đến chứng mất trí.
  2. Chúng tôi tích cực chấp nhận sách quyên góp, chủ yếu là sách bìa mềm chưa có sách thay thế.

Tăng số lượng người tham gia hoạt động đọc sách

Quan điểm của sáng kiến: Hỗ trợ các tình nguyện viên hỗ trợ các hoạt động đọc sách

cố gắng

  1. Ủy ban liên lạc thúc đẩy hoạt động đọc sách “Dự án mạng lưới tương tác qua sách và thúc đẩy hoạt động đọc sách” (lần 2) (đăng lại)
  2. Một dự án mới dành cho người lớn, một phần của "Dự án Mạng lưới thúc đẩy hoạt động đọc sách" Lớp học đọc do đại diện của nhóm tình nguyện viên đọc sách thực hiện (3 buổi)

Nhìn lại năm

  1. Cuộc họp liên lạc về cơ sở thúc đẩy đọc sách được tổ chức vào tháng 9 và tháng 2 để chia sẻ thông tin về các hoạt động đọc to, v.v. (Đăng lại)
  2. Đây là lần đầu tiên một lớp học đọc được tổ chức bởi đại diện của một nhóm đọc tình nguyện (ba lần từ tháng 10 đến tháng 11), nhưng đã được đón nhận nồng nhiệt, với 12 người tham gia. Sự kiện này cũng dự kiến ​​được tổ chức vào năm tài chính 2024. (Đăng lại)

Tăng cường và phối hợp các hoạt động cơ sở đọc

Quan điểm của sáng kiến: Tăng cường chức năng của thư viện như một trung tâm thông tin khu vực

cố gắng

  1. Cải thiện dịch vụ tham khảo thông qua việc chia sẻ thông tin tham khảo, v.v. (quanh năm)
  2. Trưng bày sách theo chủ đề (người lớn và trẻ em thay đổi hàng tháng, thanh thiếu niên thay đổi 3 tháng một lần)
  3. Triển lãm đặc biệt hợp tác với các đài khác (xuất bản các loài xâm lấn (tháng 7 đến tháng 8) và nâng cao nhận thức, tìm hiểu về các nhóm thiểu số tình dục (tháng 12))
  4. Giới thiệu các lớp học đọc, v.v. trong Bản tin quan hệ công chúng của phường Yokohama Asahi (tháng 8)
  5. Cải tạo toàn bộ tường ngoài (tháng 10 đến tháng 12)
  6. Triển khai dự án "Thư viện YES" hợp tác với Trụ sở Phòng chống Hiện tượng Nóng lên Toàn cầu

Nhìn lại năm

  1. Chúng tôi đã nỗ lực cải thiện dịch vụ tham khảo của mình bằng cách chia sẻ thông tin tham khảo, v.v. (Cả năm)
  2. Triển lãm sách theo chủ đề (thay đổi hàng tháng cho người lớn và trẻ em, và ba tháng một lần cho thanh thiếu niên) đã được tổ chức theo đúng lịch trình.
  3. Triển lãm đặc biệt (Khuyến khích bảo vệ các loài xâm lấn (tháng 7 đến tháng 8)) phối hợp với các đài khác đã được tổ chức theo đúng kế hoạch.
  4. Chúng tôi đã giới thiệu các khóa học đọc sách và các sự kiện khác trong ấn bản tạp chí Quan hệ công chúng của Phường Yokohama Masahi. Có 80 đơn đăng ký cho 12 suất tuyển dụng, chứng tỏ chương trình này rất được ưa chuộng.
  5. Công việc cải tạo được tiến hành đúng tiến độ và hoàn thành mà không có bất kỳ tai nạn hay khiếu nại nào về tiếng ồn. (Đăng lại)
  6. "Thư viện YES" được tổ chức lần đầu tiên và trò chơi bài SDGs đã được những người tham gia đón nhận nồng nhiệt.

Quan điểm của sáng kiến: Nâng cao chất lượng tài liệu thư viện để đáp ứng nhu cầu địa phương

cố gắng

  1. Tư vấn và hỗ trợ thông qua Ủy ban liên lạc cơ sở thúc đẩy hoạt động đọc (bảo trì góc sách, khóa học sửa chữa sách, v.v.)

Nhìn lại năm

  1. Thông qua Ủy ban liên lạc về cơ sở khuyến khích đọc sách và các tổ chức khác, chúng tôi đã cung cấp tư vấn và hỗ trợ (lập góc sách, tổ chức các khóa học sửa chữa sách, v.v.). Chúng tôi cũng phân phát sách cho các buổi đọc sách và kể chuyện dành cho người lớn tại các cơ sở tham gia và sắp xếp quyên góp sách.

Quan điểm của sáng kiến: Tăng cường hợp tác với các cơ sở liên quan

cố gắng

  1. Hỗ trợ các sự kiện giờ kể chuyện tại địa phương do các tình nguyện viên tổ chức "Dự án Mạng lưới thúc đẩy hoạt động đọc sách truyền thông" (khóa đào tạo tình nguyện viên (2 lần), khóa học truyền thông sách tranh cho trẻ sơ sinh trở lên do thủ thư tổ chức (6 lần), quan hệ công chúng thông qua lịch giờ kể chuyện (quanh năm), cuộc họp liên lạc cơ sở thúc đẩy hoạt động đọc sách (2 lần)) (đăng lại)
  2. Các dự án mới dành cho người lớn trong khuôn khổ "Dự án Mạng lưới thúc đẩy hoạt động gặp gỡ sách và đọc sách" (lớp học đọc sách (ba lần từ tháng 10 đến tháng 11), giờ kể chuyện cho người lớn (tháng 10, tháng 2), buổi đọc sách cho người lớn (tháng 11), buổi đọc sách của các nhóm tình nguyện (tháng 10, tháng 3), buổi đọc sách cho các cơ sở, v.v.)

Nhìn lại năm

  1. "Dự án Mạng lưới quảng bá sách" đã thực hiện hai khóa đào tạo tình nguyện viên, sáu khóa quảng bá sách tranh cho trẻ em từ sơ sinh do thủ thư hướng dẫn, quảng bá thông qua lịch kể chuyện và hai cuộc họp liên lạc thúc đẩy cơ sở đọc sách theo đúng lịch trình. Kết quả bao gồm việc thành lập một nhóm tình nguyện đọc sách địa phương mới. (Đăng lại)
  2. Khóa học đọc sách dành cho người lớn mới (được tổ chức ba lần từ tháng 10 đến tháng 11) là nỗ lực đầu tiên của "Dự án Mạng lưới thúc đẩy hoạt động đọc và tương tác với sách", nhưng đã được đón nhận nồng nhiệt, với 12 người tham gia. Sự kiện này cũng dự kiến ​​được tổ chức vào năm tài chính 2024. Các buổi kể chuyện dành cho người lớn được tổ chức vào tháng 10 và tháng 2. Ngoài ra, các buổi đọc sách của hai nhóm còn được tổ chức vào tháng 10, tháng 11 và tháng 3. Chúng tôi đã phân phát sách cho các buổi đọc sách và giờ kể chuyện dành cho người lớn tại các cơ sở địa phương khi họ có yêu cầu. (Tháng 2) (Đăng lại)
  3. Chúng tôi nỗ lực thúc đẩy việc sử dụng hình thức cho vay theo nhóm. (Cả năm)

Đẩy mạnh hoạt động đọc sách theo đặc điểm địa phương của phường

Quan điểm của sáng kiến: Hiểu các điều kiện địa phương và các nhóm hoạt động

cố gắng

  1. Ủy ban liên lạc thúc đẩy hoạt động đọc sách “Dự án Mạng lưới tương tác qua sách và thúc đẩy hoạt động đọc sách” (phiên họp thứ 2) (đăng lại)
  2. Hợp tác và phối hợp với nhóm hoạt động đọc sách “Quỹ phát triển thị trấn phường Asahi” (thỉnh thoảng)

Nhìn lại năm

  1. Ủy ban liên lạc về cơ sở khuyến khích đọc sách, "Dự án mạng lưới khuyến khích đọc sách: Kết nối với sách", đã họp vào tháng 9 và tháng 2 để chia sẻ thông tin về các hoạt động đọc to, v.v. (Đăng lại)
  2. Thông qua sự hợp tác và cộng tác (liên tục) với nhóm hoạt động đọc "Quỹ phát triển đô thị phường Asahi", chúng tôi đã làm việc với họ khi cần thiết, bao gồm cả việc sắp xếp cho họ tham gia các hội thảo về tầm nhìn thư viện.

Quan điểm của sáng kiến: Thúc đẩy các hoạt động đọc theo kế hoạch dựa trên các mục tiêu hoạt động có tính đến đặc điểm của phường

cố gắng

  1. Xem xét việc sửa đổi Mục tiêu thúc đẩy đọc sách của Phường Asahi theo việc sửa đổi Kế hoạch thúc đẩy đọc sách của công dân Yokohama (năm tài chính 2016) (nếu cần)

Nhìn lại năm

  1. Cùng với việc chuẩn bị xây dựng Kế hoạch thúc đẩy đọc sách cho công dân Yokohama lần thứ ba, thời điểm xem xét sửa đổi Mục tiêu thúc đẩy đọc sách của Quận Asahi đã được thay đổi (bắt đầu từ nửa cuối năm tài chính 2024).

Quan điểm của sáng kiến: Thúc đẩy mạng lưới các tổ chức khuyến khích đọc sách

cố gắng

  1. Ủy ban liên lạc thúc đẩy hoạt động đọc sách “Dự án Mạng lưới tương tác qua sách và thúc đẩy hoạt động đọc sách” (phiên họp thứ 2) (đăng lại)

Nhìn lại năm

  1. Ủy ban liên lạc về cơ sở khuyến khích đọc sách, "Dự án mạng lưới khuyến khích đọc sách: Kết nối với sách", đã họp vào tháng 9 và tháng 2 để chia sẻ thông tin về các hoạt động đọc to, v.v. (Đăng lại)

Thắc mắc về trang này

Ban thư ký Hội đồng Giáo dục Thư viện Asahi

điện thoại: 045-953-1166

điện thoại: 045-953-1166

Fax: 045-953-1179

Địa chỉ email: [email protected]

Quay lại trang trước

ID trang: 862-886-250

thực đơn

  • ĐƯỜNG KẺ
  • Twitter
  • Facebook
  • Instagram
  • YouTube
  • Tin tức thông minh