Nhìn lại danh sách mục tiêu của Thư viện Isogo vào năm 2023

1. Trưng bày sách theo mùa và theo chủ đề hàng tháng ở khu dành cho người lớn, thanh thiếu niên và trẻ em
2. Tận dụng lợi thế về vị trí nằm trong Văn phòng Tổng hợp Phường Isogo, bảo tàng tổ chức các cuộc triển lãm và sự kiện hợp tác với văn phòng phường (khoảng bảy lần một năm).
3. "Chúng ta hãy lấp đầy cây sách bằng hoa nhé!" (Tháng 4), Buổi kể chuyện đặc biệt "Tuần đọc sách dành cho trẻ em" (Tháng 4), "Hãy cùng thưởng thức các tác phẩm trong sách giáo khoa!" (tháng 6), giờ kể chuyện đáng sợ (tháng 8) và "Túi sách may mắn" (tháng 10), cho mượn các bộ sách về nhiều chủ đề khác nhau, tạo cơ hội cho trẻ em làm quen với việc đọc sách và thư viện.
4. Triển khai sự kiện thúc đẩy hoạt động đọc sách trong nhân dân phối hợp với Ban Khuyến khích khu vực phường Isogo (tháng 11)
5. Thường xuyên phổ biến thông tin về các cuộc triển lãm và sự kiện thông qua Bản tin quan hệ công chúng của Quận Isogo Yokohama và trang web Thư viện Isogo

1. Mỗi tháng, một chủ đề khác nhau sẽ được trình bày ở mỗi phần. (Chung: "Chúng ta cùng đi du lịch" (tháng 5), "Đọc sách và tận hưởng cảm giác thèm ăn mùa thu" (tháng 10), Thanh thiếu niên: "Những nỗi lo khác nhau" (tháng 9), "Đọc sách! "Cuốn sách gốc của bộ phim" (tháng 12), sách thiếu nhi "Mùa xuân đã đến" (tháng 4) và "Sách về phương tiện giao thông" (tháng 2). )
2. (1)Phối hợp với Trung tâm hỗ trợ hoạt động cộng đồng phường, chúng tôi đã tổ chức "Ngày hội tem Tuần lễ vàng Isoppi" (từ tháng 4 đến tháng 5).
   (2)Hợp tác với Trung tâm Phúc lợi và Y tế, một cuộc triển lãm kêu gọi mọi người bỏ thuốc lá, "Ngày 31 tháng 5 là Ngày Thế giới không thuốc lá!" Chúng tôi đã tổ chức "Triển lãm đặc biệt phường Isogo 'Hãy cùng tìm kiếm các cơ sở dành cho người khuyết tật tại phường'" (tháng 9), giới thiệu kế hoạch phúc lợi và sức khỏe cộng đồng phường Isogo lần thứ 4 cũng như các cơ sở dành cho người khuyết tật tại phường vào tháng 9.
3. (1)Chúng tôi đã tổ chức một sự kiện mang tên "Hãy cùng tô điểm cây sách bằng hoa!", nơi trẻ em đến tham quan được yêu cầu viết mô tả về những cuốn sách mà các em giới thiệu, sau đó những cuốn sách này sẽ được trưng bày cùng với những cuốn sách (từ tháng 4 đến tháng 5).
   (2)Một buổi kể chuyện đặc biệt đã được tổ chức nhân "Tuần đọc sách dành cho trẻ em" và có hai trẻ em đã tham gia (tháng 4).
   (3)Chúng tôi đã tổ chức sự kiện “Cùng nhau thưởng thức tác phẩm trong sách giáo khoa!” và sách được trưng bày và cho mượn (tháng 6).
   (4)Một buổi kể chuyện đáng sợ được tổ chức tại thư viện sau giờ đóng cửa, với 22 người tham gia (tháng 8).
   (5)Chúng tôi đã tổ chức sự kiện "Túi sách may mắn" để cho mượn những bộ sách về nhiều chủ đề khác nhau và sau khi thời gian cho mượn kết thúc, chúng tôi cũng tổ chức một cuộc triển lãm tiết lộ những bí mật của những cuốn sách (tháng 10).
4. Hợp tác với Ban Xúc tiến Khu vực Quận Isogo, chúng tôi đã tổ chức một buổi thuyết trình nhằm thúc đẩy hoạt động đọc sách có tựa đề "Lịch sử xe điện thành phố Yokohama", có 35 người tham dự (tháng 11).
5. Chúng tôi đã sử dụng ấn bản Quận Isogo của Yokohama Public Relations và trang web Thư viện Isogo để phổ biến thông tin về các triển lãm như "Yokohama Agriculture Panels" và "Ecobook Exhibition 2023", cũng như các sự kiện như giờ kể chuyện thường kỳ.

1. Bổ sung sách in cỡ lớn (20 cuốn)
2. Mua Kamishibai (kể chuyện bằng tranh) cho người cao tuổi

1. Chúng tôi đã thêm 30 cuốn sách in chữ lớn.
2. Tôi đã mua bảy cuốn truyện tranh dành cho người cao tuổi.

1. Một cuộc triển lãm được tổ chức bởi Câu lạc bộ hỗ trợ thư viện Isogo Hobbit nhằm tạo cơ hội cho trẻ em làm quen với việc đọc sách (tháng 8)
2. Tổ chức "Sự kiện kể chuyện dành cho người lớn thưởng thức" với Hiệp hội kể chuyện Yokohama, tạo cơ hội cho người lớn làm quen với những câu chuyện (tháng 3)

1. Một cuộc triển lãm của Câu lạc bộ ủng hộ Thư viện Isogo Hobbit: "Thỏ ơi, Thỏ ơi, nó đang nhìn và nhảy gì thế?" Chúng tôi đã tổ chức "Rồng và Rồng" (tháng 8) và "Rồng và Rồng" (tháng 2), bao gồm triển lãm và cho mượn sách, tạo cơ hội cho trẻ em làm quen với việc đọc sách.
2. Vào tháng 3, chúng tôi đã tổ chức "Sự kiện kể chuyện dành cho người lớn thưởng thức" với Hội kể chuyện Yokohama, tại đây chúng tôi được lắng nghe những câu chuyện dân gian và truyện gốc được khán giả kể lại toàn bộ.

1. Công bố kho lưu trữ kỹ thuật số "Ký ức về thành phố Yokohama" trên trang web Thư viện Isogo (quanh năm)

Kho lưu trữ kỹ thuật số "Ký ức về thành phố Yokohama" đã được đăng trên trang web của Thư viện Isogo và được công bố rộng rãi.

1. Các buổi kể chuyện thường xuyên (mỗi tháng một lần) dành cho trẻ sơ sinh và người giám hộ, và cho trẻ mới biết đi và học sinh tiểu học
2. Giới thiệu các bài hát và sách tranh Watabe tại các buổi kiểm tra sức khỏe cho trẻ sơ sinh 4 tháng tuổi hợp tác với Trung tâm Phúc lợi và Y tế phường Isogo (hai lần một tháng)
3. Hỗ trợ giáo dục trường học thông qua các khoản vay cho giáo viên và nhân viên, dịch vụ tham khảo, đào tạo thủ thư trường học (tháng 6), v.v.
4. "Kỳ nghỉ hè! dành cho học sinh tiểu học và trung học cơ sở Kinh nghiệm làm việc thư viện (tháng 7 và tháng 8)
5. Chấp nhận tham quan thư viện, trải nghiệm làm việc, v.v. theo yêu cầu của trường (khi cần thiết)
6. Trưng bày sách POPs do học sinh hợp tác với Trường Trung học cơ sở Shiomidai tạo ra (tháng 3)

1. Chúng tôi đã tổ chức 12 "Buổi kể chuyện giữa cha mẹ và con cái" dành cho trẻ sơ sinh và cha mẹ, và 12 "Buổi kể chuyện thường xuyên" dành cho trẻ mới biết đi và học sinh tiểu học. Chúng tôi đã tổ chức "giờ kể chuyện đặc biệt" vào tháng 4, tháng 7 và tháng 3.
2. Hợp tác với Trung tâm Phúc lợi và Y tế Phường Isogo, chúng tôi đã tổ chức 11 sự kiện "Quảng trường kể chuyện" tại địa điểm kiểm tra sức khỏe cho trẻ sơ sinh 4 tháng tuổi, nơi các bài hát thiếu nhi và sách tranh được giới thiệu.
3. Khóa đào tạo thủ thư trường học được tổ chức vào tháng 6. Ngoài ra, chúng tôi còn hỗ trợ giáo dục trường học bằng cách cung cấp 62 khoản vay và cho mượn sách cho giáo viên và nhân viên với tổng số 1.246 cuốn sách và cung cấp 9 dịch vụ tham khảo.
4. "Kỳ nghỉ hè! dành cho học sinh tiểu học! Vào tháng 8, chúng tôi đã tổ chức chương trình "Trải nghiệm làm việc tại thư viện" với 10 người tham gia. Ngoài ra, còn có một chiến dịch mang tên "Kỳ nghỉ hè! Vào tháng 7, chúng tôi đã tổ chức chương trình "Trải nghiệm làm việc tại thư viện" với ba người tham gia.
5. (1)Để đáp ứng yêu cầu của các trường tiểu học, chúng tôi đã tổ chức hai chuyến tham quan thư viện (vào tháng 5 và tháng 3), với sự tham gia của 46 học sinh.
   (2)Sáu chương trình trải nghiệm công việc đã được triển khai (tháng 11, tháng 1 và tháng 2) theo yêu cầu của các trường trung học cơ sở, với tổng số 12 học sinh tham gia.
   (3)Các đợt thực tập được tiến hành theo yêu cầu của các trường trung học, với ba học sinh tham gia một lần vào tháng 7 và một lần vào tháng 8.
   (4)Để đáp ứng yêu cầu của một trường trung học, chúng tôi đã tuyển một học sinh (vào tháng 8) cho chương trình đào tạo kinh nghiệm làm việc dành cho đội ngũ giảng dạy.
6. Đối với triển lãm trưng bày sách POP do học sinh hợp tác với Trường Trung học Cơ sở Shiomidai thực hiện, công tác chuẩn bị đã được tiến hành cùng học sinh vào giữa tháng 3 và triển lãm được tổ chức từ cuối tháng 3 đến đầu tháng 4.

Sách tổng hợp

1. Thay thế và bổ sung sách cơ bản về khoa học tự nhiên và nghệ thuật (70 cuốn)
2. Cập nhật các sách cơ bản về y khoa và sức khỏe bao gồm phần thông tin y khoa (20 cuốn)
3. Để làm phong phú thêm các tài liệu địa phương nhằm chuẩn bị cho lễ kỷ niệm 50 năm ngày khai trương bảo tàng vào năm tài chính 2024, các bức ảnh chụp trên không của Phường Isogo (20 bức ảnh) đã được thu thập.
4. Mua 10 cuốn sách Teen Corner (lịch sử, địa lý, công nghệ và kỹ thuật)

Sách thiếu nhi

1. Bộ sưu tập tài liệu hữu ích cho việc giáo dục dinh dưỡng và hướng dẫn sức khỏe răng miệng cho trẻ nhỏ (30 tập)
2. Tài liệu mở rộng trong "Góc sách tranh đầu tiên" (30 cuốn)
3. Tài liệu hỗ trợ trẻ em có mối liên hệ với nước ngoài, bộ sưu tập sách thiếu nhi về chủ đề chung sống đa văn hóa (20 cuốn)

Sách tổng hợp

1. 54 cuốn sách cơ bản về khoa học tự nhiên và nghệ thuật đã được thay thế hoặc bổ sung.
2. Chúng tôi đã cập nhật 22 cuốn sách cơ bản liên quan đến y học và sức khỏe.
3. Tôi đã đặt mua 20 bức ảnh chụp trên không của Quận Isogo.
4. Tôi đã mua 12 cuốn sách từ Teen's Corner về các lĩnh vực lịch sử, địa lý, công nghệ và kỹ thuật.

Sách thiếu nhi

1. Chúng tôi đã thu thập được 33 cuốn sách hữu ích cho việc giáo dục dinh dưỡng và hướng dẫn sức khỏe răng miệng cho trẻ nhỏ.
2. Chúng tôi đã thu thập được 30 cuốn sách mới cho "Góc sách tranh đầu tiên".
3. Chúng tôi đã thu thập được 21 cuốn sách thiếu nhi có chủ đề về sự chung sống đa văn hóa và các tài liệu hỗ trợ trẻ em có mối liên hệ với nước ngoài.

1. Yêu cầu sử dụng ảnh địa phương trên trang web Thư viện Isogo và áp phích trong thư viện (quanh năm)

Chúng tôi đã yêu cầu hợp tác cung cấp ảnh địa phương để sử dụng trên trang web của Thư viện Isogo và trên các áp phích trong thư viện.

1. Tổ chức “Khóa học giới thiệu về đọc sách tranh” để hỗ trợ các tình nguyện viên đọc sách tại các trường học (tháng 6)
2. Tổ chức “Khóa học sửa chữa sách thư viện trường học” để hỗ trợ hoạt động của các tình nguyện viên thư viện trường học (tháng 10)
3. Hỗ trợ các hoạt động của những người tổ chức kệ sách tình nguyện (liên tục)

1. (1)Chúng tôi đã tổ chức "Khóa học giới thiệu về đọc sách tranh cho trẻ em" và hỗ trợ tám tình nguyện viên đọc sách tại trường học (tháng 6).
   (2)Vào tháng 11, chúng tôi đã làm giảng viên cho khóa học "Kỹ thuật đọc to" được tổ chức tại Negishi Community Care Plaza và hỗ trợ bảy tình nguyện viên đọc to cho trẻ em trong cộng đồng.
2. Khóa học sửa chữa sách thư viện trường học được tổ chức một lần cho trình độ mới bắt đầu và một lần cho trình độ trung cấp vào tháng 10, với lần lượt 12 và 9 học viên.
3. Chúng tôi đã nói chuyện với các tình nguyện viên sắp xếp giá sách trong các hoạt động hàng ngày và nỗ lực xây dựng mối quan hệ với họ để chúng tôi có thể dễ dàng trò chuyện (thường xuyên).

1. Đăng ký các câu hỏi thường gặp như tài liệu địa phương trong hệ thống thông tin thư viện để cung cấp tài liệu nhanh chóng (quanh năm)
2. Chia sẻ thông tin trong thư viện về các tài liệu có nhiều yêu cầu (quanh năm)
3. Trả lời các yêu cầu tham khảo trong tòa thị chính (Văn phòng Phường Isogo) (quanh năm)
4. Phổ biến thông tin thông qua các cuộc triển lãm chuyên đề phối hợp với Văn phòng Phường Isogo và các sở ban ngành khác, trưng bày và cho mượn tài liệu (tháng 6, tháng 7, tháng 9)
5. Bộ sưu tập sách trong phần giải quyết vấn đề được công bố tại Phòng quan hệ công chúng phường Isogo Yokohama và các cuộc triển lãm hàng tháng (Phần thông tin y tế "Sách sức khỏe" vào tháng 3)
6. Tham gia tích cực vào các khóa đào tạo để nâng cao năng lực của thủ thư, chẳng hạn như kỹ năng tham khảo (trong suốt cả năm)

1. Sáu trường hợp tham khảo và một trường hợp bổ sung liên quan đến tài liệu địa phương đã được đăng ký trong hệ thống thông tin thư viện.
2. Chúng tôi đã chia sẻ thông tin trong thư viện về các tài liệu mà chúng tôi nhận được nhiều câu hỏi, chẳng hạn như Giải thưởng Naoki.
3. Chúng tôi đã trả lời một yêu cầu tham khảo từ văn phòng phường.
4. (1)Phối hợp với Trung tâm hỗ trợ hoạt động công dân phường, chúng tôi đã tổ chức "Ngày hội tem Tuần lễ vàng Isoppi" (từ tháng 4 đến tháng 5) (đăng lại).
   (2)Hợp tác với Trung tâm Phúc lợi và Y tế, "Ngày 31 tháng 5 là Ngày Thế giới không thuốc lá!" Chúng tôi cũng đã tổ chức "Triển lãm phòng chống tự tử" và "Triển lãm bảng điều khiển Switch ON Isogo: 'Hãy tìm cơ sở vật chất cho người khuyết tật tại khoa.'" [Đăng lại] .
   (3)Hợp tác với Cục Sáng tạo Môi trường, chúng tôi đã tổ chức "Triển lãm chuyên đề Nông nghiệp Yokohama" (tháng 6, Ban Xúc tiến Nông nghiệp) và "Triển lãm chuyên đề 24 tiết khí" (tháng 7, Ban Xúc tiến Xanh).
   (4)Hợp tác với Phòng Quan hệ công chúng của Cục Cấp nước, chúng tôi đã tổ chức Triển lãm chuyên đề của Cục Cấp nước để giới thiệu hệ thống cấp nước và tình hình quản lý (tháng 10).
   (5)Hợp tác với Tổng công ty bảo lãnh tín dụng thành phố Yokohama, chúng tôi đã tổ chức Triển lãm chuyên đề của Tổng công ty bảo lãnh tín dụng thành phố Yokohama: "Suy nghĩ về kế thừa doanh nghiệp tại Thư viện" (tháng 11).
5. Mục "Sách sức khỏe", cung cấp thông tin y khoa hữu ích để giải quyết vấn đề, đã được công bố trên ấn bản Quận Isogo của Tạp chí Quan hệ công chúng Yokohama và tại các triển lãm hàng tháng. (Bước đều)
6. (1)Họ đã tham gia một khóa học chuyên biệt để đào tạo thủ thư thiếu nhi, nhằm mục đích nâng cao kiến ​​thức và kỹ năng của họ trong việc kết nối trẻ em với sách, đồng thời chia sẻ tài liệu với nhân viên tại thư viện của họ.
   (2)Ngoài ra, tôi còn tham gia tổng cộng ○ buổi đào tạo, bao gồm đào tạo tham khảo thực tế về "Cách sử dụng cơ sở dữ liệu trực tuyến (Westlaw Nhật Bản)", "Khóa học về bài hát thiếu nhi và sách tranh dành cho tình nguyện viên biết đọc" và đào tạo chuyên sâu (tài liệu địa phương và bảo quản tài liệu).

1. Hỗ trợ các tình nguyện viên đọc to tại các trường học, cơ sở chăm sóc người già và nhóm nhà trẻ bằng cách cho họ mượn sách (liên tục)

Chúng tôi đã hỗ trợ bằng cách cho các tình nguyện viên đọc sách ở trường, các cơ sở chăm sóc người già và các nhóm trường mẫu giáo mượn sách, và hai nhóm mới đã đăng ký.

1. Tham dự cuộc họp liên lạc của giám đốc cơ sở khoa (sáu lần một năm)

Tôi đã tham dự một cuộc họp của giám đốc cơ sở trong khoa.

1. "Dự án Thư viện toàn thành phố" đã được triển khai (từ tháng 7 đến tháng 3), trong đó một bộ sách được lưu hành hai tháng một lần tại bốn cơ sở công cộng, bao gồm cả các trung tâm cộng đồng.

Chúng tôi đã triển khai "Dự án Thư viện toàn thành phố" nhằm cải thiện môi trường đọc sách cho cư dân sống xa và gặp khó khăn khi đến thư viện (tháng 7, tháng 9, tháng 11, tháng 1 năm 2024, tháng 3 năm 2024).

1. Tham gia “Tuần lễ tem vàng Isoppi” phối hợp với các cơ sở công cộng trên địa bàn phường (từ tháng 4 đến tháng 5)
2. Triển khai cho thuê theo nhóm “Phòng chờ đa văn hóa Isogo” (tháng 6)

1. Phối hợp với Trung tâm hỗ trợ hoạt động công dân phường, chúng tôi đã tổ chức "Ngày hội tem Tuần lễ vàng Isoppi" (từ tháng 4 đến tháng 5) (đăng lại).
2. Chúng tôi đã đến Phòng chờ chung sống đa văn hóa Isogo và cung cấp thông tin về dịch vụ cho thuê theo nhóm (tháng 10).

1. Tổ chức một buổi họp mặt xã hội cho các tình nguyện viên đọc to cho trẻ em tại các trường học (tháng 2)

Chúng tôi đã tổ chức một buổi họp mặt xã hội cho những tình nguyện viên tham gia hoạt động đọc to tại trường học (tháng 2).