Đánh giá danh sách mục tiêu của Thư viện Minami năm 2023

1. Tham gia thiết kế để nâng cấp thiết bị cấp nước như một biện pháp kéo dài tuổi thọ của các cơ sở (trong suốt cả năm)
2. Việc cải tạo và sửa chữa được thực hiện trên các cơ sở và thiết bị theo quan điểm phòng ngừa thiên tai và phòng ngừa tội phạm (trong suốt cả năm)

1. Từ năm tài chính 2024 trở đi, các cơ sở cấp nước sẽ được kết nối trực tiếp khi được cải tạo và các thủ tục giữa các cơ sở phức hợp sẽ được hợp lý hóa.
2. Nhà vệ sinh, đường ống nước, thiết bị chiếu sáng khẩn cấp, đồ đạc cố định, v.v. đã được cải tạo và sửa chữa để phòng ngừa các bệnh truyền nhiễm và phòng ngừa thiên tai.

1. Triển lãm sách dành cho người lớn và trẻ em (hàng tháng) theo các chủ đề khác nhau
2. Thông tin sự kiện được công bố trên Bản tin phường Yokohama Minami (hàng tháng) và giới thiệu sách trong bài báo dài kỳ "Kira Burari" (tháng 7, tháng 8, tháng 12, tháng 1, tháng 3)
3. “Đội khám phá thư viện” và “Sự kiện kể chuyện kinh dị” được tổ chức nhằm khuyến khích trẻ em sử dụng thư viện (tháng 7 và tháng 8).
4. Tặng sách tái sử dụng cho Lễ hội văn hóa phường Minami (tháng 11)

1. Tổng cộng có 24 cuộc triển lãm được tổ chức dành cho công chúng và trẻ em, và 5.498 cuốn sách đã được cho mượn.
2. Thông báo về sự kiện được đăng hàng tháng trên bản tin Quan hệ công chúng của phường Yokohama Minami. "Ki Burari" được giới thiệu trong các số báo tháng 4, tháng 7, tháng 8, tháng 10, tháng 12 và tháng 3, giới thiệu năm cuốn sách tổng hợp và năm cuốn sách thiếu nhi. Một cuộc triển lãm cũng được tổ chức tại bảo tàng và tổng cộng có 214 cuốn sách được cho mượn.
3. "Đội thám hiểm thư viện" đã tuyển được 32 người, trong đó có 25 người tham gia. "Giờ kể chuyện đáng sợ" đã tuyển được 15 người, trong đó có 14 người tham gia.
4. Sự kiện này đã được thay đổi từ việc tổ chức tại Lễ hội văn hóa phường Minami sang Lễ hội hoa anh đào Minami và một cuộc khảo sát về việc đọc sách đã được tiến hành kết hợp với thư viện được tái sử dụng. Trong hai ngày, Thư viện Tái sử dụng đã quyên góp tổng cộng khoảng 400 cuốn sách và nhận được 657 phản hồi cho cuộc khảo sát.

Mua hơn 60 cuốn sách mỗi năm đáp ứng nhu cầu của người cao tuổi, chẳng hạn như tài liệu về các chủ đề mà thế hệ người cao tuổi quan tâm và tài liệu có chữ in lớn, dễ đọc.

Tổng cộng có 80 cuốn tài liệu được mua để đáp ứng nhu cầu của người cao tuổi, trong đó có 19 cuốn có chữ to, dễ đọc hơn.

1. Các buổi kể chuyện thường kỳ do các tình nguyện viên đọc sách tổ chức (2 nhóm, tổng cộng 18 lần)
2. Các buổi "Kể chuyện cho người lớn" do tình nguyện viên điều hành (bốn lần một năm)
3. Một lớp Kamishibai (kể chuyện bằng tranh) thủ công đã được tổ chức với sự hợp tác của một nhóm đọc sách địa phương (tháng 7 và tháng 8)

1. Chúng tôi đã tổ chức 20 buổi họp cho trẻ sơ sinh và cha mẹ (với tổng số 126 người tham dự) và năm buổi họp cho những người từ 4 tuổi trở lên (với tổng số 44 người tham dự).
2. Hội thảo được tổ chức một lần vào tháng 6, tháng 9, tháng 12 và tháng 3, với tổng số 95 người tham gia.
3. Tổng cộng có hai phiên họp được tổ chức với 17 người tham dự.

Để nâng cao sự tiện lợi cho người dùng, các đơn đăng ký và phiếu khảo sát cho các sự kiện khuyến khích đọc sách như bài giảng sẽ được chấp nhận thông qua hệ thống đơn đăng ký điện tử.

"Đội khám phá thư viện", "Giờ kể chuyện kinh dị về đêm", "Trải nghiệm tình nguyện dành cho học sinh trung học cơ sở và trung học phổ thông", "Bài giảng thúc đẩy hoạt động đọc sách kỷ niệm 80 năm thành lập phường Minami", "Khóa học tình nguyện cho Hiệp hội bài hát thiếu nhi và sách tranh", "Tôi muốn làm việc! Chúng tôi chấp nhận đơn đăng ký qua đường điện tử hoặc email cho các sự kiện "Tư vấn cá nhân dành riêng cho bạn", "Triển lãm sách do các tình nguyện viên kể chuyện phường Minami giới thiệu" và "Buổi họp trao đổi tình nguyện viên kể chuyện phường Minami".

1. Giờ kể chuyện thường xuyên cho trẻ sơ sinh và trẻ mới biết đi do thủ thư thực hiện (hàng tháng)
2. Hợp tác với Ban Hỗ trợ Trẻ em và Gia đình phường Minami, chúng tôi đã bắt đầu dự án giới thiệu các bài hát thiếu nhi và sách tranh tại địa điểm kiểm tra sức khỏe cho trẻ sơ sinh 4 tháng tuổi.

1. Chúng tôi đã tổ chức "Buổi kể chuyện trên đùi" tổng cộng 12 lần vào thứ năm tuần thứ tư của mỗi tháng, giới thiệu những bài đồng dao và truyện tranh cho tổng cộng 35 cặp phụ huynh và trẻ sơ sinh. (Một trong những sự kiện đã bị hủy do thiếu người tham gia.)
2. Do địa điểm khám sức khỏe cho trẻ 4 tháng tuổi không phù hợp để triển khai dự án nên quyết định chuyển hướng dự án sang đưa bài đồng dao, truyện tranh vào lớp học cho trẻ sơ sinh và khởi động dự án vào năm tài chính 2024.

Để đáp ứng yêu cầu của các trường học, chúng tôi cung cấp các chuyến tham quan thư viện và chương trình trải nghiệm làm việc.

Chúng tôi đã tổ chức bốn chuyến khám phá thị trấn với 129 người, hai cuộc phỏng vấn với 63 người, năm chuyến tham quan thư viện với 259 người, một nghiên cứu với 33 người và sáu buổi trải nghiệm công việc với 14 người.

Đã tổ chức đào tạo cho thủ thư trường học (tháng 6). Ngoài ra, theo yêu cầu, chúng tôi cung cấp đào tạo cho giáo viên và nhân viên cũng như tư vấn về việc cải thiện môi trường thư viện trường học.

Khóa đào tạo thủ thư trường học đã được tổ chức vào tháng 6, với các thủ thư trường học từ 26 trường được đào tạo về cải thiện môi trường thư viện. Ngoài ra, chúng tôi đã tổ chức ba phiên tham vấn về cải thiện môi trường, hỗ trợ ủy ban thư viện ba lần và tổ chức một khóa học sửa chữa sách.

1. Bộ sưu tập được mở rộng sang các lĩnh vực nghiên cứu chung và triết học, với hơn 60 đầu sách mới được mua và thay thế.
2. Mua 30 cuốn sách trở lên hỗ trợ việc làm
3. Đã mua hơn 30 cuốn sách liên quan đến SDGs
4. Chúng tôi đã mua và cập nhật các cuốn sách cơ bản và tiêu chuẩn về những câu chuyện dành cho học sinh tiểu học và sách tranh dành cho trẻ em từ 0 đến 2 tuổi. Chúng tôi cũng đã bổ sung thêm sách tranh lần đầu tiên, mua hơn 120 cuốn trong một năm.

1. Để mở rộng bộ sưu tập, chúng tôi đã mua tổng cộng 60 cuốn sách, bao gồm 26 cuốn về tài liệu liên quan đến khoa học thông tin, có nhu cầu cao và khá đắt tiền, cho phần chung và 34 cuốn về triết học, tâm lý học, v.v. cho phần triết học.
2. Tôi đã mua 30 cuốn sách về hỗ trợ việc làm, bao gồm tài liệu về việc thay đổi công việc và khởi nghiệp kinh doanh.
3. Tôi đã mua 34 cuốn sách về Mục tiêu Phát triển Bền vững, chủ yếu liên quan đến quá trình khử cacbon trong năng lượng, giới tính và chủng tộc.
4. Chúng tôi đã mua 86 câu chuyện dành cho học sinh tiểu học và 38 cuốn sách tranh dành cho trẻ em từ 0 đến 2 tuổi, bao gồm cả phần sách tranh lần đầu tiên.

Để hiểu được nhu cầu của người nước ngoài sinh sống tại phường, chúng tôi sẽ chia sẻ thông tin với các cơ sở liên quan như Trung tâm hoạt động cộng đồng Minami và Phòng sinh hoạt chung đa văn hóa.

Vào tháng 9, chúng tôi đã đến phòng sinh hoạt chung đa văn hóa tại phường và nhận được thông tin về tình hình sử dụng sách hiện tại của những công dân có mối liên hệ với nước ngoài.

1. Tổ chức các khóa học sửa chữa cho các tình nguyện viên sửa sách (khoảng tháng 2)
2. Tổ chức một loạt các khóa học trình độ cơ bản dành cho người kể chuyện tình nguyện cho trẻ sơ sinh và trẻ mới biết đi có tên là "Bài hát và sách tranh thiếu nhi" (khoảng tháng 11)
3. Để hỗ trợ các tình nguyện viên, chúng tôi đã mua hơn tám cuốn sách tranh lớn để thay thế và cập nhật chúng.

1. Ngày và giờ của sự kiện đã được thay đổi để trùng với Tháng khuyến khích đọc sách. Khóa học trung cấp được tổ chức vào ngày 29 tháng 11, có sáu người tham gia.
2. Hội thảo được tổ chức ba lần từ tháng 10 đến tháng 11, với tổng cộng 60 người tham gia.
3. Tôi đã mua 11 cuốn sách tranh lớn để đọc to.

1. Các trường hợp tham khảo được đăng ký trong hệ thống thông tin thư viện và chia sẻ.
2. Dựa trên kế hoạch phát triển nguồn nhân lực thủ thư, mỗi thủ thư sẽ tham gia đào tạo ít nhất một lần.
3. Một số tài liệu ở góc thông tin y tế trước đây có sẵn để xem tại thư viện sẽ được cho mượn nhằm khuyến khích sử dụng. Ngoài ra, góc tường phía sau tầng 2 sẽ được di chuyển từ tường ra không gian gần cầu thang để quảng bá đến du khách.
4. Hãy cân nhắc việc sửa đổi cách bố trí "Thư viện chung" để sắp xếp giá sách theo cách tạo sự thuận tiện cho người dùng.

1. Tổng cộng có năm trường hợp được ghi nhận và thông tin đã được chia sẻ giữa các nhân viên.
2. Tổng cộng có 22 người tham gia 22 buổi đào tạo.
3. Trong số các tài liệu ở Góc thông tin y tế, tất cả đều có sẵn để xem tại thư viện, 19 tài liệu đã được cho mượn. Ngoài ra, góc đã được di chuyển từ không gian dọc theo bức tường phía sau tầng hai đến gần cầu thang, nơi người dùng có thể nhìn thấy rõ hơn.
4. Góc tài liệu ngoại ngữ và góc giới thiệu về Nhật Bản, vốn được phân chia theo ngôn ngữ ở tầng 1 và tầng 2, đã được hợp nhất vào một vị trí tại thư viện chung ở tầng 2, và các tài liệu địa phương của phường Minami đã được chuyển đến vị trí dễ nhìn hơn đối với người dùng, giúp tăng thêm sự tiện lợi. Ngoài ra, những cuốn sách lớn đã được chuyển xuống kệ thấp hơn để đảm bảo an toàn.

1. Tiến hành giờ kể chuyện tại các trường mẫu giáo
2. Lớp học đọc cho trẻ sơ sinh và trẻ mới biết đi được tổ chức tại Trung tâm cộng đồng Minami Ward
3. Một "Góc về Nhật Bản" mới đã được thành lập tại "Thư viện thiếu nhi" và hơn 10 cuốn sách tiếng Nhật dễ hiểu cùng sách tranh tiếng Nhật đã được dịch đã được mua để hỗ trợ trẻ em có mối liên hệ với nước ngoài.
4. Đã tổ chức đào tạo cho thủ thư trường học (tháng 6). Ngoài ra, theo yêu cầu, chúng tôi cung cấp đào tạo cho giáo viên và tư vấn về việc cải thiện môi trường thư viện trường học (đăng lại).
5. Trưng bày hoạt động đọc sách của thư viện trường học tại thư viện (khoảng tháng 2)

1. Vào tháng 7, chúng tôi đã xây dựng "Chương trình dành cho các trường mẫu giáo" và triển khai đến các trường mẫu giáo trong phường vào tháng 7 và tháng 9. Chúng tôi đã nhận được ba yêu cầu và tổ chức buổi kể chuyện cho trẻ em từ 0 đến 3 tuổi, với tổng số 65 người tham gia.
2. Sự kiện được tổ chức vào tháng 9, với sự tham gia của 9 cặp trẻ sơ sinh và cha mẹ trong số 10 cặp được tuyển dụng.
3. Chúng tôi đã mua bốn cuốn sách về hỗ trợ trẻ em có mối quan hệ với nước ngoài và bảy cuốn sách về bản dịch tiếng nước ngoài của truyện tranh Nhật Bản.
4. Khóa đào tạo thủ thư trường học đã được tổ chức vào tháng 6, với các thủ thư trường học từ 26 trường được đào tạo về cải thiện môi trường thư viện. Ngoài ra, chúng tôi đã tổ chức ba phiên tham vấn về cải thiện môi trường, hỗ trợ ủy ban thư viện ba lần và tổ chức một khóa học sửa chữa sách. (Đăng lại)
5. Vào tháng 2 và tháng 3, 21 trường tiểu học và trung học cơ sở tại phường Minami đã trưng bày áp phích và tác phẩm do mỗi trường sáng tác để giới thiệu hoạt động đọc sách của mình.

Một cuộc họp người dùng (Cuộc họp Thư viện Minami) sẽ được tổ chức để trao đổi ý kiến ​​nhằm cải thiện việc quản lý và dịch vụ thư viện (dự kiến ​​vào tháng 12).

Cuộc họp được tổ chức vào ngày 6 tháng 12 và những người tham dự đã trao đổi ý kiến ​​về các sáng kiến ​​trong tương lai tại Thư viện Minami.

Tổ chức tọa đàm phát động phong trào đọc sách kỷ niệm 80 năm thành lập phường (dự kiến ​​tháng 9, tháng 10)

Vào tháng 9, một buổi thuyết trình của Hiroyuki Itsuki đã được tổ chức cho công chúng, thu hút 760 người tham dự. Vào tháng 11, chúng tôi đã tổ chức "Buổi giao lưu đàn Cello và đọc tác phẩm 'The Blue Bird' dành cho cả người lớn và trẻ em", buổi giao lưu này cũng dành cho trẻ em và có sự tham dự của 51 người, trong đó có 12 trẻ em.

1. Phối hợp với các cơ sở liên quan đến đọc sách trong phường để biên soạn và phổ biến thông tin sự kiện (khoảng tháng 11)
2. Để hiểu được nhu cầu của người nước ngoài sinh sống tại phường, chúng tôi sẽ chia sẻ thông tin với các cơ sở liên quan như Trung tâm hoạt động cộng đồng Minami và Phòng sinh hoạt chung đa văn hóa (đăng lại)

1. Cẩm nang sự kiện đọc sách của phường Minami được xuất bản vào tháng 11 để trùng với Tháng khuyến khích đọc sách.
2. Vào tháng 9, chúng tôi đã đến phòng sinh hoạt chung đa văn hóa tại phường và nhận được thông tin về tình hình sử dụng sách hiện tại của những công dân có mối liên hệ với nước ngoài (đăng lại).

Tổ chức triển lãm và giao lưu sách do các tình nguyện viên đọc sách trong phường giới thiệu (tháng 1)

Triển lãm Sách được giới thiệu diễn ra từ ngày 29 tháng 2 đến ngày 8 tháng 3. Trước đó, một buổi gặp mặt xã hội đã được tổ chức vào sáng ngày 29 tháng 2, với sự tham gia của 16 người đến từ các trường tiểu học, trung tâm hỗ trợ nuôi dạy trẻ em, v.v.