15 "Chúng ta hãy nói chuyện với thị trưởng!"

※ Chúng tôi đã sắp xếp lại các phần trùng lặp và cách diễn đạt sao cho không ảnh hưởng đến ý nghĩa của văn bản.

Tôi dự định điều hành chính quyền thành phố tập trung vào việc nuôi dạy trẻ em. Việc nuôi dạy trẻ em bao gồm nhiều đối tượng, từ trẻ sơ sinh đến học sinh trung học, và môi trường, tổ chức và hoạt động ở mỗi khu vực đều khác nhau. Tôi cũng đang ngồi và nói chuyện với người dân về những vấn đề này.
Tôi thực sự mong chờ đến ngày hôm nay. Tôi hy vọng các bạn sẽ có cơ hội tự mình trải nghiệm những hoạt động độc đáo mà các bạn đang tham gia và trao đổi ý kiến ​​về những thách thức và định hướng tương lai.
Cảm ơn sự hợp tác của bạn ngày hôm nay.

Hội đồng Phúc lợi Xã hội Quận 2 Terao chủ yếu được điều hành bởi Ủy ban Phúc lợi Quận 2 Terao và Ủy ban Phúc lợi Trẻ em. Năm nay đánh dấu cuộc bầu cử ba năm một lần đối với các ủy viên phúc lợi, nhưng việc tìm kiếm những người sẵn sàng đảm nhận vai trò này đã trở thành một vấn đề trên toàn quốc. Trong tình huống này, tôi tin rằng thách thức lớn nhất là làm sao cân bằng giữa việc giảm gánh nặng cho các nhân viên phúc lợi với việc thúc đẩy phúc lợi địa phương. Để đạt được điều này, tôi tin rằng điều quan trọng là phải tận dụng tiềm năng của cộng đồng, bao gồm sự hợp tác của những người đứng đầu các hiệp hội khu phố, và có được sự tham gia và làm việc cùng nhau của nhiều tổ chức.

Bất cứ khi nào chúng tôi đưa ra đề xuất, các trưởng đoàn khu phố ở Quận 2 Terao luôn có cái nhìn tổng quát và đưa ra phán quyết, động viên chúng tôi bằng câu nói "Sao không thử xem?", tôi nghĩ đó là nguồn động viên lớn lao. Tôi nghĩ một sáng kiến ​​mẫu có thể được gọi là "Học và Ăn".

Tên của sự kiện giao lưu nhiều thế hệ, "Học và Ăn", được chọn với mục đích tạo ra một địa điểm hiện thực hóa mục tiêu của Quận 2 Terao thuộc Kế hoạch Phúc lợi và Sức khỏe Cộng đồng Phường Tsurumi từ năm 2016 là "xây dựng một cộng đồng vượt qua các thế hệ và kết nối với tương lai". Ngoài ra, không giống như các căng tin dành cho trẻ em thông thường, chúng tôi chọn cái tên hấp dẫn "Học và Ăn" để phản ánh mong muốn thực hiện một sáng kiến ​​phù hợp với khu vực địa phương.

Mục tiêu của chúng tôi là tạo ra một không gian nơi sinh viên có thể nhận được hỗ trợ học tập trong bầu không khí tương tự như phòng khách tại nhà. Chúng tôi, những nhân viên phúc lợi, trước đây từng làm cán bộ phúc lợi trẻ em cấp cao và khi làm việc tại các trường trung học cơ sở địa phương, chúng tôi cảm thấy cần hỗ trợ học tập.

Ngoài ra, chúng tôi muốn cung cấp cho trẻ em những bữa ăn bổ dưỡng do người dân địa phương chuẩn bị sau khi hỗ trợ học tập, nhưng vì các em về nhà muộn và trời tối, chúng tôi muốn có người trong cộng đồng trông chừng các em khi các em về đến nhà.

“Học” không chỉ có nghĩa là học các môn học mà là học những môn quan trọng. Ví dụ, tôi hy vọng rằng điều này sẽ giúp học sinh suy ngẫm về cách tiếp cận việc học của mình và nuôi dưỡng mong muốn trở thành kiểu học sinh trung học hoặc đại học mà họ mong muốn.

Trên thực tế, không chỉ trẻ em mới được học; Bản thân chúng tôi, những người ủng hộ, cũng đang học hỏi và được khích lệ rất nhiều.

Chúng tôi để Health Mate chuẩn bị bữa ăn, họ sẽ chọn thực đơn, và ban đầu chúng tôi đã nhờ học sinh trung học và sinh viên địa phương hỗ trợ việc học, nhưng bây giờ chúng tôi chỉ nhờ học sinh trường trung học Higashi giúp đỡ. Tôi nghĩ rằng thái độ của các em ngoan ngoãn hơn nhiều và các em học tốt hơn so với khi được người lớn dạy. Đôi khi tôi thấy những cuộc trò chuyện phát triển thành những buổi tư vấn về tình yêu. Chúng tôi yêu cầu nhóm tuần tra khu phố Kitaterao đáng tin cậy tiễn chúng tôi khi chúng tôi trở về nhà, và họ đã là đồng minh rất mạnh mẽ.

Tại đây, chúng tôi đã tạo ra một hệ thống trong đó các trường học, trung tâm hỗ trợ toàn diện tại địa phương, hội đồng phúc lợi xã hội phường và nhân viên phúc lợi có thể hợp tác ứng phó với các trường hợp khẩn cấp, cho phép chúng tôi ứng phó với nhiều vấn đề khác nhau trong thời gian ngắn. Tôi cũng tin rằng một trong những điểm mạnh của "Học và Ăn" là nó cho phép chúng ta giải quyết những lo lắng khác nhau của trẻ em.

"Học và Ăn" bắt đầu lúc 5 giờ chiều, người tham gia sẽ học trong một giờ và sau đó dùng bữa do Health Mate chuẩn bị. Sau đó bạn sẽ phải gửi nó cho chúng tôi.

Chúng ta sẽ không biết có bao nhiêu học sinh sẽ có mặt vào ngày đó cho đến khi thời điểm đó đến. Tuy nhiên, chúng tôi sẵn sàng tiếp nhận tất cả trẻ em đến. Chúng tôi cần chịu trách nhiệm với những học sinh đến trường, vì vậy chúng tôi yêu cầu các em nộp mẫu đăng ký có ghi rõ tên phụ huynh và thông tin về việc các em có bị dị ứng với thành phần nào không.

Trước đại dịch COVID-19, học sinh được hỗ trợ bằng cách ngồi thành vòng tròn tại bàn học, với các học sinh trung học ngồi xung quanh, nhưng do đại dịch, hiện nay học sinh ngồi cách xa nhau hơn. Trước đây, khi ăn, chúng tôi thường ngồi thành vòng tròn, vừa ăn vừa trò chuyện rôm rả, rồi cùng nhau cười đùa và ăn uống. Tuy nhiên, do đại dịch COVID-19, trẻ em phải ăn hướng về phía trước và giữ một khoảng cách nhất định với nhau, giống như trong quá trình hỗ trợ học tập. Điều khiến chúng tôi, với tư cách là nhân viên, ấn tượng là việc học sinh ăn uống trong im lặng đã trở thành điều bình thường. Chúng tôi dự định sẽ tiến hành nhưng vẫn phải cẩn thận về vấn đề lây nhiễm.

Sự việc này xảy ra vào tháng 6 năm nay, và vào ngày hôm đó, chúng tôi được chia thành hai nhóm: một nhóm để học và một nhóm để giúp đỡ một sự kiện dành cho người cao tuổi do hội đồng phúc lợi xã hội địa phương tổ chức một tháng sau đó. Cuối cùng, thị trưởng phường cũng tham gia cùng chúng tôi và chúng tôi đã chơi trò oẳn tù tì, tạo nên một sự kiện rất thú vị. Chúng tôi cố gắng tổ chức những giải đấu như thế này thường xuyên để tạo ra những sự kiện thú vị mà mọi người sẽ vui mừng khi được tham dự. Một học sinh trung học tham gia đã bình luận: "Lần đầu tiên em biết rằng trong cộng đồng có những người tổ chức các sự kiện như thế này. Tôi hy vọng họ sẽ tiếp tục làm như thế này trong tương lai. " "Tôi cảm thấy vui vẻ trước sự hân hoan của các em học sinh tiểu học. Làm tình nguyện là một trải nghiệm quý giá. Tôi cảm thấy như mình đang đóng góp cho xã hội. "Tôi cũng nhận được những lời sau đây: Một em nhỏ đang muốn trở thành giáo viên, và một em đã bình luận, "Em đã biết nghề giáo khó khăn đến thế nào."

Nhìn về tương lai, tôi hy vọng có thể tăng số lượng định dạng và địa điểm. Để đạt được điều này, tôi tin rằng cần phải mở rộng phạm vi những người có thể tham gia. Ngoài ra, chúng tôi muốn tiếp tục nỗ lực để biến không gian này thành nơi trẻ em có thể dễ dàng tụ tập. Trẻ em có nhiều suy nghĩ khác nhau. Chúng tôi hy vọng có thể trở thành nơi tiếp nhận những trẻ em đang gặp vấn đề do nghèo đói hoặc cách nuôi dạy không phù hợp, những trẻ em không thể đến trường và những trẻ em gặp khó khăn trong việc hòa nhập cộng đồng.

Sự hấp dẫn của "Học và Ăn" là gì?

Chúng tôi có mối quan hệ với nhiều người, chẳng hạn như tổ chức bảo vệ và trường học địa phương, vì vậy những người từ trường học sẽ đưa những đứa trẻ gặp rắc rối đến với chúng tôi, và nhân viên tại trung tâm chăm sóc sẽ giới thiệu chúng tôi với những đứa trẻ đang chơi ở đó đến tận đêm khuya. Những mối quan hệ này giống như một mạng lưới và có cảm giác như đây đã trở thành nơi để mọi người thuộc về.

Hỗ trợ cho các hội đồng phúc lợi xã hội và hiệp hội khu phố. Tôi cũng nghĩ rằng sự tham gia của Health Mate là rất tốt. Tôi nghĩ rằng nhiều người đã cùng nhau tham gia vào một cuộc họp và tạo ra sự kết nối trong cộng đồng.

Bạn có làm gì để biến cộng đồng của mình thành nơi dễ nuôi dạy trẻ em không?

"Học và Ăn" là chương trình mà học sinh trung học dạy trẻ em và lắng nghe những câu chuyện của chúng, vì vậy tôi nghĩ rằng nhiều trẻ em tham gia đều cư xử rất tốt. Tôi muốn bước ra khỏi đó và trông chừng những đứa trẻ tinh nghịch không thể hoặc không muốn tham gia.

Bạn có nỗ lực tạo ra không gian nơi trẻ em có thể dễ dàng tụ tập không?

Chúng tôi cố gắng tạo ra bầu không khí ấm cúng. Trẻ em đến đây một lần thường dẫn theo bạn bè khác đi cùng.

Chúng tôi đã nghỉ một năm do COVID, vì vậy hiện tại chúng tôi đang chấp nhận ít đơn đăng ký hơn. Nhưng tôi hy vọng nó sẽ dần dần trở lại từ bây giờ.

Một điều khác tôi cố gắng làm là nhớ tên của họ thật nhanh và gọi họ bằng tên. Ngoài ra còn có những học sinh khác từ trường trung học Higashi rất giỏi trong việc tương tác với các học sinh khác, vì vậy tôi rất vui khi thấy điều đó.

Tôi tin rằng có một hệ thống cho phép các trường học, hội đồng phúc lợi xã hội địa phương và nhân viên phúc lợi hợp tác trong ứng phó khẩn cấp, nhưng có trường hợp cụ thể nào mà họ đã hợp tác không?

Trong một trường hợp, một bà mẹ có ba đứa con dưới độ tuổi tiểu học đã phải nhập viện để sinh đứa con thứ tư, khiến bọn trẻ không được ăn. Với tư cách là hiệu trưởng, tôi đã đến thăm nhà và chia sẻ thông tin về đứa trẻ này với chủ tịch hiệp hội địa phương, sau đó tham khảo ý kiến ​​của hội đồng phúc lợi xã hội địa phương. Nếu tôi đưa anh ấy đến ``Learn and Dinner'', anh ấy sẽ được ăn và không bị cô lập, vì vậy tôi đã đến căn hộ của anh ấy và gọi anh ấy. Lúc đầu, bé còn ngần ngại vì đây là lần đầu tiên, nhưng khi chúng tôi đưa bé đến đây, con của những khách hàng quen đã chào đón bé bằng cách gọi tên bé. Tôi sẽ không bao giờ quên khoảnh khắc đó như thế nào. Cùng lúc đó, các nhân viên tập trung tại cùng một tầng, tổ chức một cuộc họp nhỏ và gửi tã và thực phẩm khẩn cấp; phản hồi nhanh đến ngạc nhiên. Họ vẫn tiếp tục chăm sóc anh ấy sau đó, nhưng tôi nghĩ rằng khi chuyện như thế này xảy ra lần nữa, họ cần phải nghĩ cách kết nối anh ấy với hội đồng phúc lợi xã hội địa phương hoặc hệ thống "Học và Ăn". Đây là một trường hợp cực kỳ thành công và tôi rất biết ơn vì điều đó. Trẻ em không hề phải chịu sự phân biệt đối xử hay định kiến, vì vậy tôi nghĩ đây là một trường hợp tốt để các em có thể đến và tìm thấy bạn bè cũng như một nơi ấm áp để thuộc về.

Có rất nhiều người tham gia và hỗ trợ trẻ em. Bạn nghĩ sao về việc tham gia vào những sáng kiến ​​này với tư cách là một hiệp hội khu phố và hỗ trợ?

Mọi chuyện bắt đầu khi tôi tham gia vào các hoạt động của liên đoàn địa phương và hội đồng phúc lợi xã hội. Tôi tự nghĩ, "Có lẽ đây là một lĩnh vực hơi khác biệt?", nhưng bây giờ tôi rất vui vì đã có cơ hội được tham gia.

Có 17 hiệp hội quận ở Phường Tsurumi, nhưng quận này có vẻ là nơi có dân số đông nhất, bao gồm cả cư dân lâu năm và người mới đến. Thật khó để tìm ra cách kết nối người dân trong thị trấn, nhưng bằng cách làm việc cùng với công đoàn và hội đồng phúc lợi xã hội, chúng tôi đã có thể kết nối "các đường thẳng đứng" và "các đường ngang". Tôi cảm thấy việc nhận được sự giúp đỡ từ họ theo nhiều cách khác nhau và yêu cầu sự giúp đỡ của họ trở nên dễ dàng hơn nhiều.

Mọi người ở đây đều hiểu được nhu cầu của cộng đồng và hỗ trợ nhiều người trong khu vực thông qua các hoạt động "Học và Ăn" và "Hội đồng Phúc lợi Xã hội Địa phương". Do đó, hiện chúng tôi đang tìm hiểu xem có biện pháp nào có thể áp dụng không chỉ cho trẻ em mà còn cho người già và mọi người nói chung.

Các từ "đường thẳng đứng" và "đường ngang" thực sự gây ấn tượng với tôi. Chính phủ cũng có vai trò quyết định cách kết nối từng hoạt động này. Dù là chăm sóc người già hay trẻ em, tôi luôn nghĩ xem làm thế nào chúng ta có thể thực hiện điều này với tư cách là "Đội Tsurumi" hoặc "Đội Yokohama".

Tôi nghĩ vai trò của Người bạn đồng hành về sức khỏe rất quan trọng, nhưng làm sao để có thể trở thành một Người bạn đồng hành về sức khỏe?

Bạn sẽ tham gia khóa đào tạo tại Trung tâm Phúc lợi và Y tế Phường Tsurumi.

Sau khi hoàn thành khóa học gồm tám buổi, bạn có thể trở thành Health Mate bằng cách đăng ký làm người thúc đẩy cải thiện chế độ ăn uống.

Tôi hy vọng rằng bạn sẽ hiểu thêm về những sáng kiến ​​mà tôi đã nghe nói đến hôm nay. Tôi nghĩ cả "Học và Ăn" và Health Mate đều rất quan trọng.

Tôi tin rằng những dự án tốt như vậy cần được quảng bá trên các tờ báo thông tin địa phương hấp dẫn và tại các văn phòng thành phố và phường. Chúng tôi muốn hợp tác để đảm bảo Health Mates.

Tôi muốn hỏi các em học sinh trung học, điều gì khiến các em quyết định tham gia chương trình "Học và Ăn"?

Trường trung học Higashi cung cấp một môi trường giúp bạn dễ dàng tham gia các hoạt động tình nguyện và hoạt động đóng góp xã hội. Chúng tôi nhận được thông báo từ nhiều nơi hỏi rằng: "Có cơ hội tình nguyện như thế này dành cho bạn không?" Lúc đầu, tôi tham gia cùng một người bạn theo hứng thú nhất thời, nói rằng "Có cái này, bạn có muốn thử cùng không?"

Ấn tượng của bạn khi tham gia chương trình "Học và Ăn" là gì?

Đây là một công việc tình nguyện cực kỳ bổ ích. Nói về việc thấy có giá trị, tôi đã từng tham gia nhiều công việc tình nguyện khác nhau trong quá khứ, bao gồm tình nguyện ở Minami Sanriku, Tỉnh Miyagi và cuộc bầu cử Hạ viện, nhưng tôi nghĩ sự khác biệt giữa loại hình công việc tình nguyện đó và chương trình "Học và Ăn" này là nó có gần nhà hay không.

Tôi tin rằng các cuộc bầu cử cũng sẽ dẫn đến sự thay đổi trong tương lai, nhưng các hoạt động như "Học và Ăn" sẽ mang lại sự thay đổi rõ rệt bằng cách hỗ trợ trực tiếp cho những người đang cần ngay trước mắt bạn.

Tôi học tại một ngôi trường cách đây khoảng 10 phút đi bộ, vì vậy việc dạy học cho trẻ em địa phương ở những nơi như thế này khiến tôi cảm thấy rằng "Tôi đã đóng góp cho cộng đồng này". Tuyệt vời! "Điều này mang lại cảm giác thành tựu. Tôi cũng tin rằng đây là hoạt động nuôi dưỡng tương lai của trẻ em, vì vậy theo nghĩa đó, tôi tham gia với cảm giác rằng mình đã đóng góp vào tương lai của trẻ em.

Như bạn đã nói trước đó, tôi nghĩ việc tôi có cơ hội để suy nghĩ "Có lẽ tôi sẽ thử" là một yếu tố quan trọng. Việc có tham gia các hoạt động như vậy hay không là tùy thuộc vào học sinh, nhưng sẽ rất tuyệt nếu các cơ hội như vậy được cung cấp ở nhiều trường trung học, bao gồm các trường trung học công lập, trường tỉnh và trường tư thục. Tôi muốn tạo ra ngày càng nhiều cơ hội như thế này. Tôi tin rằng nếu có thêm một người tham gia vào các hoạt động này thì thế giới sẽ trở nên tốt đẹp hơn.

Cảm ơn bạn rất nhiều vì đã làm việc chăm chỉ mỗi ngày trong nhóm trông trẻ để đưa các em về nhà. Bạn cân nhắc điều gì khi đưa con về nhà?

Tất nhiên, chúng tôi phải cẩn thận với xe cộ và đường tối vào ban đêm, nhưng trên đường về nhà, chúng tôi trò chuyện và hỏi thăm nhau những câu như, "Bạn đã ăn thêm cơm chưa?" và "Bạn có vui không?"